《2010年度注册会计师全国统一考试辅导教材.会计》章节试读

《2010年度注册会计师全国统一考试辅导教材.会计》的笔记-第1页

CPa考试

《2010年度注册会计师全国统一考试辅导教材.会计》的笔记-第23页

认真看下23页会计科目表，1，2，4反映的是一种状态（和资产负债表挂钩），5，6反映的是交易过程，与利润表挂钩。所有的分录涉及的这些科目，都按照上面的那个式子确认借贷方，这是会计的记账规则。当遇到糊涂的分录时，就查查表，看看属于哪类。

《2010年度注册会计师全国统一考试辅导教材.会计》的笔记-第60页

好难啊，好难啊，都快成考霸
了

《2010年度注册会计师全国统一考试辅导教材.会计》的笔记-第30页

第二章看得昏头昏脑的，做题的时候有些不明不白，但是当然，还是有些会做的，会计真的不容易，怪不得通过率比司考还低。在网上买了视频，东奥的，不是很贵，希望有用吧。---什么都可以没有，但是追求不能没有。

《2010年度注册会计师全国统一考试辅导教材.会计》的笔记-第14页

会计概述
1: 1992年第一项会计准则，《企业会计准则》，包括关联方关系及其交易的披露、现金流量表、非货币性交易、投资、收入、或有事项、资产负债表日后事项、会计政策、会计估计变更和会计差错更正和会计差错更正、借款费用、债务重组、固定资产、无形资产、存货、中期财务报告在内的16具体准则。
2：2006年2月15日，发布了《企业会计准则-基本准则》和38项具体准则在内的企业会计准则体系。2006年10月30日，又发布了企业会计准则应用指南，从而实现了我国会计准则和国际财务报告准则的实质性趋同。
企业会计准则体系由基本准则、具体准则、会计准则应用指南和解释等组成。基本准则在整个企业会计准则体系中扮演着概念框架的角色，起着统御作用。解释是随着企业会计准则的贯彻实施，就实务中遇到的实施问题而对准则作出具体解释，2007年11月16日、2008年8月7日和2009年6月11日财政部已经分别印发了第1、第2和第3号企业准则解释。
我国基本准则规范了会计确认、计量和报告等一般要求，是准则的准则，可以确保具体准则的内在一致性。

《2010年度注册会计师全国统一考试辅导教材.会计》的笔记-第70页

2:符合终止确认条件时的计量
1）金融资产整体转移满足终止条件时，相关金融资产转移损益应按如下公式计算：
因转移收到的对价+原直接计入所有者权益的公允价值变动累计利得（如为累计损失，应为减项）-所转移金融资产的账面价值 = 金融资产整体转移损益
服务资产应当视同未终止确认金融资产的一部分，其金额应根据所转移金融资产整体的账面价值在终止确认和未终止确认部分之间按各自相对公允价值进行分摊而确定。
这个例子看的有点不明白？？？？
【2-18】
（4）甲银行因继续涉入而确认资产的金额，按双方协议约定、因信用增级使甲银行不能不能收到的现金流入最大值10 000 000 元； 超额利差形成的资产400 000元本质上也是继续涉入形成的资产。
因继续涉入而确认负债的金额，按因信用增级使甲银行不能收到的现金流入最大值10 000 000 元和信用增级的公允价值总额650 000元，两项合计：10 650 000元。
据此，甲银行在金融资产转移日应作如下帐务处理：
借：存放同业 91 150 000
继续涉入资产---初级权益 10 000 000
-----超额帐户 400 000
贷： 贷款 90 000 000
继续涉入负债 10 650 000
其他业务收入 900 000

《2010年度注册会计师全国统一考试辅导教材.会计》的笔记-第19页

2：财务报告目标
3：会计基本假设与会计基础
一：会计基本假设
会计主体是企业会计确认、计量和报告的空间范围。会计主体不同与法律主题。
二：持续经营

《2010年度注册会计师全国统一考试辅导教材.会计》的笔记-第59页

【例2-11】
不难看出，在上述方案（1）-（4）下，贷款未来现金流量现值一定小于当前账面价值，因此，GHI 银行采用方案1-4中的任何一种，都需要在调整贷款日确认和计量贷款减值损失。
（5）虽然客户A 偿付贷款本金和利息的时间发生变化，但GHI 银行仍能勾收到延迟支付的利息所付的利息。在种情况下，如果按贷款发放时确定的实际利率计算，贷款未来现金流入（本金和利息）现值将于当前账面价值相等，因此不需要确认和计量贷款减值损失。
【例2-12】
20x5年 XYZ银行及时从A公司收到的贷款利息：
20x5年1月1日，发放贷款：
借： 贷款--本金
贷：吸收存款
20X5年12月31日，确认并收到贷款利息：
借：应收利息
贷：利息收入
借：存放同业
贷：应收利息