历年考研政治真题解析及复习思路

作者简介

《历年考研政治真题解析及复习思路(珍藏版)》的主要特点如下：首先，在结构框架上，《历年考研政治真题解析及复习思路(珍藏版)》以学科为单位，严格按照《政治理论考试大纲》规定的考查知识点对历年的真题进行甄选，删除了一些不符合大纲考查知识点的内容，使得各部分真题更贴近考试的需要。《历年考研政治真题解析及复习思路(珍藏版)》对试题的分析直指考核知识点，在选择题部分不仅分析了考核知识点选项的内容，同时对干扰项也进行了分析，使考生明白干扰项为什么不作为被选项的原因，以增加对知识点的准确地理解和把握，有针对性地复习，减轻不必要的负担。其次，在知识点编排顺序上，《历年考研政治真题解析及复习思路(珍藏版)》把相同或相近知识点列在一块进行解析，这样做除了便于进行比较分析外，更重要的是提供给考生一个重要的信息，即：相同或相近的知识点，相隔多少年会重新进行命题以及考查的知识点和题型的变化情况，以增强考生对命题的基本规律的感性认识。

书籍目录

第一部分　马克思主义基本原理概论

第一章　马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

第一专题　马克思主义科学性与革命性的统一

第二章　世界的物质性及其发展规律

第一专题　物质世界和实践

第二专题　事物的普遍联系与发展

第三专题　客观规律性与主观能动性

第三章　认识世界?改造世界

第一专题　认识的本质及规律

第二专题　真理与价值

第四章　人类社会及其发展规律

第一专题　社会基本矛盾及其运动规律

第二专题　社会历史发展的动力

第三专题　人民群众在历史发展中的作用

第五章　资本主义的形成及其本质

第一专题　资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾

第二专题　资本主义经济制度的本质

第三专题　资本主义的政治制度和意识形态

第六章　资本主义发展的历史进程

第一专题　从自由资本主?到垄断资本主义

第二专题　当代资本主义的新变化

第七章　社会主义社会及其发展

第一专题　社会主义在实践中发展和完善

第八章　共产主义是人类最崇高的社会理想

第一专题　马克思主义经典作家对共产主义社会的展望

第二部分　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

第一章　马克思主义中国化的历史进程和理论成果

第一专题　马克思主义中国化的科学内涵及历史进程

第二专题　毛泽东思想

第三专题　邓小平理论

第四专题　“三个代表”重要思想

第五专题　科学发展观

第二章　马克思主义中国化理论成果的精髓

第一专题　解放思想，实事求是，与时俱进

第三章　新民主主义革命理论

第一专题　新民主主义革命理论的形成

第二专题　新民主主义的总路线和基本纲领

第三专题　新民主主义革命的道路和基本经验

第四章　社会主义改造理论

第一专题　从新民主主义到社会主义的转变

第二专题　社会主义改造道路和历史经验

第三专题　社会主义制度在中国的确立

第五章　社会主?的本质和根本任务

第一专题　对社会主义本质的新认识

第三专题　社会主义的根本任务

第六章　社会主义初级阶段理论

第一专题　社会主义初级阶段是我国最大的实际

第二专题　社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

第七章　社会主义改革和对外开放

第一专题　改革放是决定当代中国命运的关键抉择

第二专题　坚定不移地推进全面改革

第三专题　毫不动摇地坚持对外开放

第八章　建设中国特色社会主义经济

第一专题　建立社会主义市场经济体制

第二专题　社会主义初级阶段的基本经济制度

第三专题　社会主义初级阶段的分配制度

第四专题　促进国民经济又好又快发展

第九章　建设中国特色社会主义政治

第一专题　中国特色社会主义的民主政治

第二专题　依法治国，建设社会主义法治国家

第三专题　推进政治体制改革，发展民主政治

第十章　建设中国特色社会主义文化

第一专题　发展社会主义先进文化

第二专题　建设社会主义核心价值体系

第三专题　加强思想道德建设和教育科学文化建设

第十一章　构建社会主义和谐社会

第一专题　构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性

第二专题　构建社会主义和谐社会的总体思路

第十二章　祖国完全统一的构想

……

第三部分　中国近现代史纲要

第四部分　思想道德修养与法律基础

第五部分　形势与政策以及当代世界经济与政治

编辑推荐

《历年考研政治真题解析及复习思路(共2册2013高教版珍藏版)》(作者张剑锋)以学科为单位，严格按照《政治理论考试大纲》规定的考查知识点对历年的真题进行甄选，删除了一些不符合大纲考查知识点的内容，使得各部分真题更贴近考试的需要。本书对试题的分析直指考核知识点，在选择题部分不仅分析了考核知识点选项的内容，同时对干扰项也进行了分析，使考生明白干扰项为什么不作为被选项的原因，以增加对知识点的准确地理解和把握，有针对性地复习，减轻不必要的负担。

内容概要

张剑锋，世纪高教编辑部编辑，命题分析专家，资深考研辅导专家。

章节摘录

版权页：   插图：   【命题说明】本题考核的知识点是：实行按劳分配的前提条件。本题的难度系数是：0.696。 （二）社会主义市场经济条件下按劳分配的特点 1.（2002年文科第26题）在社会主义市场经济条件下，按劳分配 A.没有在全社会范围内按统一标准实现 B.不能用每个劳动者实际付出的劳动时间来衡量 C.还必须通过商品、货币形式来实现 D.所指的“劳”还不是直接的社会劳动 E.还没有成为占主体地位的分配方式 2.（2004年第18题）社会主义市场经济中按劳分配的“劳”是指 A.不同形式的具体劳动 B.通过间接形式来实现的劳动 C.直接的社会劳动 D.公有制企业的局部劳动 E.劳动者实际支出的劳动 3.（2006年第23题）社会主义市场经济条件下按劳分配的特点有 A.按劳分配中的“劳”不是直接的社会劳动 B.按劳分配中的劳动量按照劳动者实际付出的劳动量来计量 C.按劳分配在全社会范围内按统一标准实现 D.按劳分配必须通过商品货币形式实现 [试题分析]按劳分配是社会主义的分配原则，但在不同的历史条件下，其实现形式有所不同。马克思曾经设想的按劳分配是在没有商品交换，没有货币的条件下进行的。在社会主义市场经济条件下的按劳分配与马克思当时设想的按劳分配所依据的条件有所不同。 [答案分析]按劳分配的特点主要有：第一，按劳分配的“劳”还不是直接的社会劳动，只是以企业为单位的局部劳动。在社会主义市场经济条件下，企业是作为商品生产者存在的，企业生产的商品必须经过交换才能实现。劳动者在一定的企业中从事生产劳动，他的劳动只是该企业劳动的一部分，对于社会来说，企业向社会提供的劳动只能是一种带有个别劳动性质的局部劳动，而不能成为直接的社会劳动。企业生产的商品必须经过交换，企业生产商品的局部劳动才能转化为社会劳动。作为分配标准的“劳”还不是劳动者的劳动时间，而是通过商品交换被社会所承认的劳动，即通过价值形式来实现的劳动。也就是说，劳动者提供的劳动，有可能被社会所承认，转化为社会劳动，也有可能不被社会所承认，不能转化为社会劳动。这样，能不能转化为社会劳动就直接影响到劳动者的收入水平。 第二，按劳分配还不能按照劳动者实际提供的劳动量来计量，而只能按照被社会承认的劳动量来计量。企业对劳动者进行的分配，是按照被社会承认的劳动量来进行分配的，而不是按照劳动者实际提供的劳动量来进行分配的。同一企业在不同时期，由于经营状况不同，劳动者即使提供相同的劳动量，也会出现个人收入分配上的差别。 第三，在社会主义市场经济条件下，经济活动都是采取价值形式，按劳分配也必须借助商品货币形式来实现。劳动者提供劳动，起先获得的是价值形态的货币，然后再用货币去购买所需要的商品。正是由于按劳分配是通过价值形式来实现的，因而价格的变动就不可避免地会影响到劳动者的实际收入水平，从而影响到按劳分配的实现程度。 第四，按劳分配还不能按照统一的标准在全社会范围内实行，只能在局部的范围内实行。这是因为，在现阶段，劳动者在企业从事生产劳动，企业作为一个独立的商品生产者，按照按劳分配的原则对劳动者进行分配。也就是说，对劳动者进行分配的主体是企业，而不是社会。正因为分配的主体不是社会，所以，也无法做到在全社会范围内按照统一的标准对劳动者进行分配。企业作为对劳动者进行分配的主体，当然也只能在企业的范围内按同一标准对劳动者进行按劳分配，离开了企业的范围，就谈不上对劳动者按同一标准进行分配。因此，从社会的角度来看，迎不能在全社会范围内按统一的标准来实现劳动者提供等量劳动领取等量报酬。 【干扰分析】第1题，E选项错误是因为：按劳分配是社会主义初级阶段分配方式的主体，但不是社会唯一的分配方式。因此，本题的正确答案是ABCD选项。 第2题，A选项“具体劳动”是马克思劳动二重性学说的主要内容。具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个方面或两种属性。在按劳分配中的“劳”只能与抽象劳动有关系，因为只有抽象劳动创造的价值才能比较劳动和交换劳动。因此，本题的正确答案是BD选项。

图书封面

---

 历年考研政治真题解析及复习思路下载

---