管理信息系统开发方法、工具与应用

作者简介

《高等院校信息管理与信息系统专业系列教材:管理信息系统开发方法、工具与应用》从管理信息系统的学科发展特点及系统开发的基本原理出发，以管理信息系统理论体系为基点，以管理信息系统的生命周期为主线，将“结构化开发方法”与“面向对象开发方法”进行比较分析，并结合具体实例全面、系统地阐述了如何应用这些原理、方法完成管理信息系统的规划、分析、设计、实施和维护工作；从指导“上机实验和课程设计”的角度出发，介绍常用的系统开发工具，包括Visio图表工具、UML建模工具、Rational Rose需求分析工具和Visual Basic软件开发工具等，而且通过具体实例阐述这些工具的具体应用方法。 

《高等院校信息管理与信息系统专业系列教材:管理信息系统开发方法、工具与应用》内容丰富，选材适当，以理论为指导，并运用大量实例进行讲解，力求理论与实践相结合，注重培养学生系统化的多向思维方式和在理论指导下解决实际问题的能力。

书籍目录

第1章  管理信息系统概念与内涵  1.1  信息、系统与管理    1.1.1  信息的基础知识    1.1.2  信息系统与管理    1.1.3  信息技术与企业信息化建设  1.2  管理信息系统的概念与结构    1.2.1  管理信息系统的定义    1.2.2  管理信息系统的功能和特点    1.2.3  管理信息系统的结构  1.3  管理信息系统的发展  1.4  管理信息系统的学科体系    1.4.1  管理信息系统的学科内容及与其他学科的关系    1.4.2  管理信息系统学科专业特点及发展前景  案例与问题讨论  小结  练习与作业第2章  管理信息系统建设概论第3章  系统规划第4章  结构化系统分析第5章  结构化系统设计第6章  面向对象系统分析第7章  面向对象系统设计第8章  系统实施第9章  系统运行管理与评价第10章  常用管理信息系统开发工具第11章  管理信息系统的应用第12章  信息系统的新发展第13章  管理信息系统开发应用实例参考文献

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《管理信息系统开发方法、工具与应用》基于系统的思想，以管理信息系统的生命周期为主线，将结构化开发方法与面向对象开发方法进行比较分析，并结合具体实例系统地介绍如何应用这些方法完成管理信息系统的规划、分析、设计、实施和维护。同时，从指导上机实验和课程设计出发，介绍常用系统开发工具UML、Visio、Access、Rational Rose和Visual Basic等的实际应用。全书共13章，主要内容：（1）管理信息系统的概念与内涵，管理信息系统建设概论，系统规划；（2）结构化的系统分析与设计思想、方法，图表工具的应用及规范文档的撰写；（3）面对象的系统分析与设计思想、方法，UML建模工具，面向对象的静态建模和动态建模；（4）管理信息系统的实施、运行管理和评价，常用的系统开发工具；（5）现代化管理理念与模式概述，办公自动化、决策支持、MRP II、ERP、CIMS、敏捷制造信息系统、客户关系管理、电子商务、电子政务等系统；（6）基于三个综合应用实例全方位剖析管理信息系统的管理实践。《管理信息系统开发方法、工具与应用》提供配套的教学课件。

前言

对于当前的管理信息系统，在课程和教材研究方面有两种不同的观点，即技术观点和管理观点，前者注重管理信息系统的技术路径和实践，后者强调管理信息系统的管理实践。而本书遵循“教材不只是传授知识的载体，也是能力和综合素质的培养”的原则，从管理信息系统的学科发展特点出发，以管理信息系统开发理论体系为基点，重视对信息系统开发实践的经验和规律的总结，注重学生系统化的多向思维方式和信息系统分析与设计综合能力的培养，使学生在今后的工作或进一步的学习中，碰到问题、考虑问题时，能遵循系统的观点、拓宽思路，获得新的灵感或创新性思维。本书基于系统的思想，以管理信息系统的生命周期为主线，一方面，将“结构化开发方法”与“面向对象开发方法”进行比较分析，并且结合具体实例全面、系统地介绍如何应用这些方法完成管理信息系统的规划、分析、设计、实施和维护工作；另一方面，从指导“上机实验和课程设计”的角度出发，介绍常用系统开发工具的实际应用，包括UML建模工具、Visio图表工具、Access数据库开发工具、Rational Rose需求分析工具和Visual Basic软件开发工具等。本书特点鲜明，实用性强，书中内容丰富和发展了管理信息系统理论与实践体系。本书共分13章，内容大致可以分为6个部分。第一部分，主要介绍管理信息系统的概念与内涵、管理信息系统建设概论、系统规划。第二部分，基于结构化思想，介绍结构化的系统分析与设计思想、方法，以及图表工具的应用和规范文档的撰写。第三部分，基于面向对象的思想，介绍面向对象的系统分析与设计思想、方法、UML建模工具，以及面向对象的静态建模和动态建模。第四部分，基于系统实现视角，介绍管理信息系统的实施、运行管理和评价，以及常用的系统开发工具。第五部分，基于领域应用和新发展视角，介绍先进的现代化管理理念与模式、办公自动化系统、决策支持系统、MRPⅡ、ERP、CIMS，以及敏捷制造信息系统、客户关系管理系统、电子商务系统、电子政务系统。第六部分，基于三个综合应用实例，结合管理信息系统的规划、分析、设计、实施和维护的理论和方法，全方位地剖析了管理信息系统的管理实践。

章节摘录

插图：数据是人们为反映客观世界而记录下来的可以鉴别的物理符号。数据的含义包括两方面，一方面是它的客观性：数据是对客观事实的描述，它反映了某一客观事实的属性。这种属性是通过属性名和属性值同时来表达的，缺一不可。例如，“某企业某日的机床产量10台”，是用文字、数字记录下来的反映企业生产成本的一个事实，其中“产量”是这个数据的属性名，“10台”是这个数据的属性值。另一方面是它的可鉴别性：数据是对客观事物的记录，这种记录是通过一些特定的符号来表现的，而且这些符号是可以鉴别的，常用的特定符号包括声、光、电、数字、文字、字母、图形、图表和图像等。2）信息信息是将数据经过加工处理以后，提供给人们的有用资料，是关于客观事实的可通信的知识。信息的含义包括四方面。其一是信息的客观性：信息是客观世界的客观反映，体现了人们对事实的认识和理解程度；其二是信息的主观性：信息是人们对数据有目的的加工处理结果，它的表现形式是根据人们的需要情况来决定的；其三是信息的通信性：信息是人们交流的基础；其四是信息的知识性：人们是通过获得信息来认识事物、区别事物和改造世界的。3）数据与信息之间的联系人们将数据和信息的关系形象地解释为原材料和产品之间的关系。将数据看做是原材料，将信息看做是产品。由于原材料和产品是相对而言的，一个部门的原材料也是另一个部门的产品，因此相同的一组数据对另一部分人来讲可能就是信息，相同的一组信息对另一部分人来讲可能就是数据。例如，销售单上记录的名称、数量与金额是关于销售业务的数据，然而对销售主管来说，这些并非是信息。只有当这些事实被适当地组织和处理后，才能产生有价值的销售信息，如按产品类别、销售地区和销售人员汇总的销售量。

图书封面

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