富爸爸富孩子，聪明孩子

作者简介

全书分为三部分：第一部分，讲述学校教育和财务教育概况；第二部分，介绍了父母帮助孩子应对现实世界可采用的一些简单的办法，包括学业上的准备和财务知识的准备；第三部分，介绍了一些教育方法上最新的技术性突破。

书籍目录

导言 银行家为什么不看学校成绩单

第一部分 “金钱是一种观念”

第一章 所有的孩子天生就是富孩子和聪明孩子

第二章 你的孩子是天才吗？

第三章 给你的孩子力量____在你给他们金钱之前

第四章 如果你想致富，必须做 “家庭作业”

第五章 你的孩子需要多少种赢配方？

第六章 你的孩子会在30岁时过时吗？

第七章 你的孩子会在30岁时退休吗？



第二部分 钱并不能使你富有

第八章 我的银行家从不向我索要成绩单

第九章 孩子们在玩耍中学习

第十章 为什么储蓄者总是损失方

第十一章 好债与坏债的区别

第十二章 用真钱学习

第十三章 增加你孩子财商的其它方式

第十四章 零花钱作什么用？



第三部分 发现孩子的天赋

第十五章 如何发现孩子的自然天赋？

第十六章 成功是成为你自己的自由



结语 世界上最重要的工作

附录A 怎样给孩子零花钱：古老的争论

附录B 实战演练：父母与孩子们一起做的金钱练习

内容概要

罗伯特·T. 清崎（Robert T. Kiyosaki）：生在夏威夷，长在夏威夷，是第四代日裔美国人。高中毕业以后，罗伯特在纽约接受教育，大学毕业后加入了美国海军陆战队，作为军官和舰载武装直升机驾驶员，被派往越南战场。

从战场上归来后，罗伯特开始了自己的商业生涯。1977年他创立了一家公司，首次将用尼龙和“维可牢”搭链制成的“冲浪者”钱包投放市场，后来这一产品在世界范围内成长为价值数百万美元的产业。他和他的产品在《赛马世界》、《绅士季刊》、《成功杂志》、《新闻周刊》上被广泛介绍。

1985年，清崎离开商界，与别人共同创建了一家国际教育公司。这家公司在七个国家设有办事处，向成千上万的学生教授商业和投资课程。他主持的长达一年的节目在全美播放，传播他的教育理论。

罗伯特在47岁时退休，做起他最喜欢的事情——投资。深感“有产者”与“无产者”之间不断扩大的鸿沟，罗伯特发明了一种教育玩具——“现金流”纸板游戏，并用它教会人们去玩那些在以前只有富人们懂得的金钱游戏。

虽然罗伯特经营的是房地产和小型公司，但他真正爱好和热衷的却是教育。他曾和沃格·曼了诺、Zig Zglar和安东尼·罗宾斯等人一道同台演讲。罗伯特·T·清崎要传递的信息是清楚的。“为你的财务负起责任或一生只听从别人的命令，你要么是金钱的主人，要么是金钱的奴隶。”罗伯特举办过长到一周短到一小时的辅导班，教给人们有关富裕的秘密，虽然他的主题是通过投资来获得低风险的高回报，以及教会孩子们致富、教人们创立公司并将其出售，但他发出了一个强烈的信息，这个信息就是：你的天赋正等待被开发出来，请唤醒你的理财天赋。

莎伦·L. 莱希特（Sharon L. Lechter）是一位妻子和三个孩子的母亲，也是一位注册会计师、玩具和出版业的资深经理和咨询专家；同时，莎伦·L·莱希特把她的专业知识奉献给了教育事业。

莱希特毕业于佛罗里达州立大学萨马卡姆劳德学院，获会计学学位。随后，她进入了当时的八大会计师事务所之一，成为脐身这一行业的首批妇女。后来，她陆续做过电脑行业的一家增长迅速的公司的财务总监，一家全国性保险公司的税务指导，威斯康辛州第一家地区性妇女杂志的创刊者和联合出版者，同时她还一直保持着一位注册会计师的职业声誉。

她对自己孩子的成长十分关注，为此，她将自己的努力重点转向了教育领域。让孩子读书简直比登天还难，他们更爱看电视，而电视上的少儿节目降低了他们对于阅读的兴趣。她意识到一学校根本没有采取有效行动来面对这一挑战。

因此，她加入了创造第一本电子书籍——“会说话的书”的努力，这一产业如今已发展成为一个价值数百万美元的国际市场产业。在通过借助新技术将书籍带回到孩子们的生活中的努力中，她一直站在前列。

随着孩子们的成长，她更热情的投入到对他们的教育中去。她成为积极推动加强数学、计算机、阅读和写作等方面教育的活跃分子。她坚持不懈为提高整个教育系统的效率而奋斗。

“今天我们的教育体制已不能跟上全球变革和技术创新的步伐。我们不仅要教育我们的年轻人在学术上的技能，也要教育他们理财的技能，这不仅是他们在这个世界上生存下去，而且是生活得更美好所必须具备的技能。”

媒体关注与评论

书评美国《商业周刊》、《纽约时报》、《华尔街日报》、《今日美国》亚马逊网上书店畅销书！畅销书《富爸爸，穷爸爸》作者的最新力作！     本书尤其适合以下家长:  * 想使孩子在人生之初就能初具财务头脑并且不用花费他们过多金钱的家长们；  * 想使孩子的天分得到充分发挥、学习方式得到保护和尊重的家长，这些家长希望他们的孩子能在离开学校后仍乐意终生学习；  * 不喜欢学校或在学校学习有困难的孩子的家长。    

  

  

图书封面

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