布坎南

作者简介

布坎南，ISBN：9787500591139，作者：魏琳

书籍目录

1.成长之路  1.1 年少坎坷  1.2 芝加哥大学求学  1.3 精神导师2.学界生涯  2.1 扎根经济学界  2.2 走向巅峰  2.3 淡泊名利3.公共选择理论  3.1 《同意的计算》创作起源  3.2 思想基础  3.3 公共选择理论  3.4 理论尝试4.政治哲学  4.1 政治的社会契约论  4.2 利益和政治  4.3 政治的经济学5.民主自由论  5.1 民主论  5.2 自由论6.财政理论  6.1 财政制度选择  6.2 财政联邦制  6.3 税收  6.4 财政赤字和公债  6.5 财政政策7.解读经济学  7.1 经济学对其相邻学科的贡献  7.2 相邻学科对经济学的贡献8.批判和评价  8.1 自由市场经济的拥护者  8.2 对道德崩溃的悲观  8.3 道德秩序的崇尚者  8.4 多数裁定规则的歧视  8.5 布坎南与哈耶克9.结束语附录 布坎南大事年表后记

章节摘录

书摘1919年10月2日，布坎南出生于美国田纳西州的-穆尔弗里鲍尔(Murfree-sboro)。这座城市建于1811年，原名加农堡市(Cannonsburgh)，因其位于田州中部，1818年田州首府定址于此，直到1826年迁至纳什维尔市(Nashville)。布坎南家族是第一批从英格兰的坎伯兰郡乡村而来的殖民者的后裔。他的祖父约翰·布坎南(J0hn Buchanan)是田纳西州的党领袖，并于1891年由于获得了农场主联盟的绝对多数选票而当选为田纳西州的州长。布坎南的童年有不少时间是在祖父那塞满着暗黄色卷宗袋的书房里度过的。此外，布坎南家族与美国第15任总统(1857～1861)有着不远不近的血缘关系，有趣的是，那位总统的名字也是詹姆斯·布坎南。布坎南的父母以务农为生，但同样热心于当地的政治事务。他的母亲是位知识女性，酷爱读书，对布坎南的影响很大。在给布坎南进行家庭教育和辅导学习时不知不觉地培养了布坎南研究问题的能力。布坎南的家庭背景对其后来对政治经济学的思考有着不小的影响。    布坎南的童年时期正是美国经济繁荣时期，第一次世界大战(1914～1918)大大促进了美国的发展，战后，美国由欠60亿美元的债务国成为贷出100亿美元的债权国，并成为最富有的国家之一。在经历了1921年的短暂萧条以后，美国迎来了1923～1929年的繁荣时期。但是，随之而来的1929～1933年大萧条，使得美国许多普通家庭的生活陷入了困境。布坎南一家也不例外。高中毕业后，布坎南本来的愿望是去范德比尔特大学(Vanderlhuilt university)读书，因为他的理想是当一名出色的律师，然而，经济大萧条使他的梦想破灭了。由于家里没有经济能力，他当时惟一能读得起的一所学校就是默夫里斯伯勒附近的中田纳西州立师范学院(Middle Tennessee State Teachers Colleg)。这样他便能住在家里，边务农边读书。布坎南年少时期，美国的经济从繁荣高涨一下子跌入低谷的经历，深深地印在他的脑海里。    在大学里，布坎南主修了数学、英国文学和社会科学，于1940年6月毕业，并获得了理学学士学位。他出色的成绩使他获得了位于诺克斯维尔的田纳西大学(University of Tennesse in Knoxville)  1940～1941学年的经济学研究所奖学金，师从查尔斯·怀特(CharlesP.White)教授，并于1941年在那里取得了硕士学位。    随着日本在1941年12月7日偷袭珍珠港以及美国随后参加第二次世界大战，布坎南的求学之路被打断了。硕士毕业后，他应征人伍，加入了美国海军，否则他可能会进入哥伦比亚大学(Coiumbia university)学习统计学。在经历了3个月的短期预备军官培训后，布坎南被分配到了美国海军预备部队担任少尉。此后，他度过了有声有色的4年军旅生涯，大部分时间在美国太平洋舰队的旗舰尼米兹上将号(Admiral Nimitz)上服役，该舰长期游弋在关岛和夏威夷之间。这支具有传奇色彩的舰队在第二次世界大战期间与日本在太平洋上的较量中立下了赫赫战功。    随着战争的结束，1945年布坎南退伍后进入纽约的政府军官培训学校，但又由于感到无法忍受东部人对外来人根深蒂固的歧视，他毅然决定退学。此时的布坎南已经不是那个刚刚从乡下来的穷小子了，他的自信心已经越来越足了。而这又主要得益于之前的两次重要经历。第一次是1938年布坎南在中田纳西师范学院的第二年，他取得了学科成绩的第一名。这使得布坎南第一次了解到，尽管来自乡村、通车上学，又只是由名不见经传的小型中学毕业，比起来自城市、全天住校、原先教育背景又明显胜过他的同学，自己还是有能力和他们竞争的。第二次则发生在1941年1月，他当时刚从为期三个月的海军预备军官班受训结束，被分配到美国海军预备部队担任少尉。尽管布坎南是来自较落后的田纳西州，在师范学院及田纳西大学所接受的教育也不见得高明，但是，他却再度在将近600位全国大专毕业生的预备军官班里，以第六名的优异成绩结训。    尽管如此，布坎南在1946年1月进入芝加哥大学冬季班攻渎经济学博士时，他的信心还是经历了一场考验。此时的考验和先前完全不同。布坎南知道，在一般的评核项目——像学业成绩、学位及荣誉等，他都可以竞争成功。他对自己完成博士学位的能力，也不曾有过丝毫的怀疑。但他所不确知的是，自己能否超越这类评核准则之外，跻身于杰出学者的行列，并提出值得同事注意的观点。带着这种疑惑，他进入了闻名遐迩的芝加哥大学，开始了辉煌的学术起点。    P3-5

图书封面

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