中外教育比较史纲(现代卷)

作者简介

中外教育比较史纲（现代卷），ISBN：9787532822973，作者：张瑞〓，王承绪主编；张人杰本卷主编

书籍目录

目 录

前言

本卷引言

第一章 教育的重建

第 一 节 教育重建的历史背景

第 二 节 学校教育的重建

第 三 节 教育重建与政治变革

第二章 教育理论的移植与借鉴

第 一 节 从教育理念到实践的全面移植

第 二 节 人本主义教育思潮对中国的影响

第 三 节“非智力因素’的借鉴与理论构建

第 四 节 国外教育社会学的介绍与借鉴

第 五 节 关于教育理论移植的几个基本问题

第三章 教育结构变革

第 一 节 教育结构改革的两种基本趋势

第 二 节 中等教育综合化

第 三 节 高等教育结构改革多样化

第四章 高校财政拨款体制改革

第 一 节 高校财政拨款的组成和分配途径

第 二 节 高校经常费（教学经费）的拨款机

制

第 三 节 高校科研拨款体制

第五章 全民教育

第 一 节 全民教育提出的国际背景及其目标

第 二 节 全民教育与人口增长：一种互为因

果的关系

第 三 节 成就与不足：中印全民教育40年

第 四 节 理想与现实：中印全民教育的政策

与目标

第 五 节 统一与多样：中印全民教育的发展

趋势

第六章 女子教育

第 一节 女子教育50年

第 二 节 平等与差异：女子教育的理论基石

第 三 节 基础教育中的女子教育

第 四 节 高等教育中的女子教育

第七章 留学生教育

第 一 节 留学生教育的基本政策

第 二 节 留学生教育的嬗变考察

第 三 节 留学生教育的社会影响

第八章 教育技术的现代化

第 一节 社会“切入’与组织推行：不同的

启动方式

第 二 节 扩展与移植：实践和理论的不同发

展进程

第 三 节 目的的实现与角色的认定：分析与

评价

第九章 STS教育课程与中国理科教育

第 一 节 STS教育的兴起及其传入中国

第 二 节 中国理科教育中的STS教育课程

第 三 节 校外课外青少年科技活动中的STS

教育

第 四 节 STS教育课程和理科教育改革

第十章 学生心理辅导与教育

第 一 节 学生心理辅导与教育的历史演变

第 二 节 中西学生心理健康研究的比较

第 三 节 中西学生心理辅导与教育工作的比

较

第十一章 多元文化与教育

第 一 节 世界“多元文化教育’的跨世纪选

择：困境与超越

第 二 节 中国的“多元文化教育”：传统与现

实

第 三 节 多元文化与课程改革：理论与实践

第十二章 中小学教师的素质和任务

第 一节 世纪之交面临哪些挑战

第 二 节 教师应具备什么素质

第十三章 教育改革理论

第 一 节 教育改革的内涵及动因

第 二 节 中外教育改革的理论

第 三 节 中外教育改革的模式

第 四 节 中外教育改革的主题及动向

结 语 世界教育发展的展望及比较

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