语文教学参考书。第一册

作者简介

《语文教学参考书(共用基础平台第1册)》是教育部职业教育与成人教育司推荐的中职文化基础课程教材《语文》（共用基础平台）第一册的教学参考书。全书按照教材编写意图。面向职业学校语文教学的实际需要，突出语文能力学练，引导教师树立课程意识，更新教学观念，强化教学能力，以利于提高教学质量。《语文教学参考书(共用基础平台第1册)》主要内容有：单元教学目标、课文说明与分析、教学建议、实践活动指导、单元检测题及参考答案等。《语文教学参考书(共用基础平台第1册)》附有与教材配套的多媒体教学光盘，方便教学与自学。《语文教学参考书(共用基础平台第1册)》实用性、操作性强，资料丰富，适合中等职业学校实行学分制改革的专业的教师使用。

书籍目录

第一单元 和谐共处一、向中国人脱帽致敬二、胡同文化三、善良关于语文综合实践活动（一）单元检测题第二单元 生存发展六、提醒幸福七、假如你想做一株腊梅八、人生的境界关于语文综合实践活动（二）单元检测题第三单元 读书行路十一、创造宣言十二、读书人是幸福人十三、家书二则关于语文综合实践活动（三）单元检测题第四单元 做人做事十六、都江堰十七、挺起人格的脊梁（节选）十八、老王关于语文综合实践活动（四）单元检测题第五单元 文学欣赏（诗歌与散文）二十一、诗歌一组二十二、黄山记二十三、荷塘月色关于语文综合实践活动（五）单元检测题第六单元 古诗文诵读二十六、《诗经》《楚辞》各一首二十七、劝学二十八、师说关于语文综合实践活动（六）单元检测题

章节摘录

　　英国的那位外交官抛出来的挑衅性问题，使交际环境和气氛立即变得很紧张，这是莫洛托夫意想不到的。在那种政治场合，回答不当将会产生很不好的结果。他立即看出对方提问的思想基础是反动的血统论、机械唯物论。如果从理论上批驳或者申述自己的立场观点都很费口舌，很费时间，还可能吃力不讨好。莫洛托夫抓住出身“转变”这个核心，使他与对方的不利地位来了一个互换，意思是说对方是矿工的“叛徒”。那么谁“代表工人阶级”的问题就非常明确地得到了回答。　　2．熊向晖同志是我国著名的外交官。1960年5月，他奉命陪同来访的英国元帅蒙哥马利到洛阳参观。在观看豫剧《穆桂英挂帅》时，蒙哥马利认为这出戏不好，怎么能让女人当元帅呢？熊向晖解释说：这是中国的传奇，群众很爱看的。蒙哥马利不以为然地说：“爱看女人当元帅的男人不是真正的男人，爱看女人当元帅的女人不是真正的女人。”熊向晖听了很不服气，当场反驳蒙哥马利元帅：“英国的女王也是女的，按你们的体制，女王是英国国家元首和全国的武装部队总司令。”蒙哥马利元帅被驳得不吱声了，十分窘迫。　　事后，周恩来总理知道了这件事，狠狠地批评了熊向晖同志：“你讲得太过分了，告诉客人这是民间传奇就够了，他有看法何必就要驳他。他提出了和平三原则，难能可贵，你搞了这么多年的外交工作，还不晓得求同存异。弄得人家无话可说，就算你胜利了？……讽刺和挖苦绝不是我们的外交手段！”　　熊向晖这位卓有才华的外交家，仅仅因为在不该否定的场合中使用了否定，就造成了他一生中不多见的言词失误。

图书封面

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