中职教材（上册）

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《全国中等职业教育规划教材:数学(上)》是中等职业教育规划教材，按照中等职业学校教学大纲编写。中等职业教育是为社会培养实际应用型人才，为了充分体现中等职业教育教材适用性与实用性的原则，做到知识性与实践性相结合，艺术性与科学性相结合，编者根据当今科学技术飞速发展的现实，结合中等职业学校学生的特点，大胆改革创新，按照科学的思维方式，依据创新意识和实际应用的理念，编写了这套《数学》教材。

《数学》教材分为上下两册，上册主要包括集合与逻辑用语、不等式、函数、三角函数及数列五部分内容；下册包括平面向量、几何（平面解析几何、立体几何）、概率统计、排列组合和复数等教学内容。

书籍目录

第一章 集合与逻辑用语一、集合1.1 集合与元素1.2 集合的表示法1.3 集合之间的关系1.4 交集1.5 并集1.6 全集与补集二、逻辑用语1.7 命题1.8 逻辑用语（一）1.9 逻辑用语（二）1.10 逻辑用语（三）1.11 逻辑联结词1.12 充分条件与必要条件1.13 四种命题本章小结复习题一第二章 不等式一、不等式性质2.1 不等式的性质2.2 不等式解集区间的表示法二、利用一元一次不等式（组）解不等式2.3 一元二次不等式及其解法2.4 分式不等式及其解法2.5 含绝对值的不等式及其解法本章小结复习题二第三章 函数一、函数的概念3.1 映射与函数3.2 函数的三种表示法3.3 分段函数及其图像作法二、函数的性质3.4 函数的单渊性3.5 函数的奇偶性三、反函数3.6 反函数四、函数的应用3.7 用待定系数法求函数的解析式3.8 函数的实际应用举例五、指数函数和对数函数3.9 有理指数、有理指数幂的运算性质3.10 指数函数的定义、图像和性质3.11指数函数的应用举例3.12 对数3.13 对数函数的定义、图像和性质3.14 对数的应用本章小结（一）复习题三本章小结（二）复习题四第四章 三角函数一、任意角三角函数4.1 角的概念的推广4.2 弧度制一4.3 任意角三角函数的概念4.4 同角三角函数的基本关系二、三角函数诱导公式4.5 三角函数的简化公式4.6 和角公式4.7 二倍角的正弦、余弦、正切4.8 已知三角函数值求指定区间内的角4.9 解三角形4.10 余弦定理及其应用……第五章 数列本章小结复习题六

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