《成长（初中）

作者简介

《成长:如歌的行板(初中卷)》是从“语文报杯”全国中小学生作文大赛的获奖作品中精选出来的。这个大赛每年都有数十万人参加，从中选出的这部分作品，自然是其中的精品。这是这些参赛者精心构思的结果，体现了他们思考、借鉴、创作的成绩。读这些作品，可以获得很多启示。阅读的过程中，我们也可以带着这样的问题边读边想：从作品来看，这些作者是怎样将读写打通，并从阅读中获得写作方法和写作素材的？这些作品借鉴了别人的什么方法？这些作品体现了作者什么思维特点？从哪些地方可以看出作者是善于思考问题的？作者思考问题的角度好不好？文章的创新点在哪里？这些作品在写作上有什么特点？作者是怎样观察生活中的各种事件的？这些作品究竟哪里是值得我们学习和借鉴的？这些获奖作品与我自己平时的作文相比，有什么差别？这些作品有哪些不足之处是我们写作时应该避免的？等等，你还可以想很多问题。总之，你应该带着问题去阅读，去感悟，去领会。这样，你才能真正实现有效阅读，才能在读写打通的道路上前进，才能有真正的进步。

学会思考，敢于思考，常思常新，我们的思想才是灵动的，我们的才情才能涌动不竭。我们说要打通读写，其实能不能打通的关键不在于阅读的量，而在于你的思考能力，在于你是否有思考的习惯。思考，这才是提升写作能力的关键点。如果你没养成思考问题的习惯，你就很难实现读写打通。如果你没有思考能力，你的借鉴能力也很难得到提升。但我们必须记住的是：思考能力也是需要培养的，只有自觉地养成思考问题的习惯，思考能力才能越来越强。

书籍目录

第一章　掌心的温度　名师写作指导　原创获奖范文　　最熟悉的陌生人　　别样祝福　　掌心的温度　　盲孩子·竹竿·领路者　　心少了一点　　说好的事　　剪不断的情结　　仰天空留一场梦第二章　布鞋之爱　名师写作指导　原创获奖范文　　我渴望有一个和谐温暖的家　　礼物　　雪中情　　家谱　　布鞋之爱　　浓浓“小笼”情　　番薯的味道　　母女俩　　让泪化作相思雨第三章　一个守望者的幸福　名师写作指导　原创获奖范文　　有一种爱叫做放手　　我的天堂乐园　　送给战争先生的一封信　　和谐的真谛　　茶韵·水思·叶静　　一个守望者的幸福　　隐形的翅膀　　石头物语　　落花不无奈　　倾听自然的声音　　成长的味道第四章　感悟自然　名师写作指导　原创获奖范文　　自然物语　　落花与雁唳　　感悟自然　　自然之美动人心　　我的柳树　柳树的我　　草叶的味道　　面对自然请鞠躬　　感恩自然　　创造·毁灭·忏悔　　又见家乡的炊烟　　回荡在大山里的笑声第五章　父亲为我摆渡　名师写作指导　原创获奖范文　　妈妈的皱纹　　我的外婆会唱歌　　父亲为我摆渡　　我的天不会黑　　秋日的回忆　　父亲的那座山　　最后一片叶子　　悟·瞬间　　爷爷的驼背　　住在母亲的口袋里　　爱的本色　　家·摇篮·港湾第六章　缠绕在指尖的糖　名师写作指导　原创获奖范文　　感恩出发　　风吹枫落九月情　　缠绕在指尖的糖　　感恩家乡·感恩亲情　　品味人生，从感恩开始　　一辈子的功课——感恩　　那一路的温暖　　蒲公英的快乐人生　　生如夏花　　善待生命　　藤萝花开　　感恩风雨第七章　夜读的况味　名师写作指导　原创获奖范文　　书本嚼碎的时光　　梦回易水　　读书——辉煌一刻　　夜读的况味　　一八二二的永恒　　读书是一种……　　感受张悦然　　维特式的我　　仰望生命　　在书海中穿行　　书祭　　文学的“异数”张爱玲第八章　读书真好  名师写作指导  原创获奖范文　　生命因阅读而美丽　　在书中，学着成长　　遗香·梦蝶　　读书真好　　“扮演”一词用错了　　墨啼胭脂·纸薄裙钗　　读书“麻辣烫”　　一扇窗内的世界——透过文学看爱情　　快乐读书　　感受古典　　潇湘妃子泪洒红楼．第九章　携“信”书之天使　名师写作指导　原创获奖范文　　我的“书架”　　用心读自己的书　　书商路　　自己去尝醉于书香　　携“信”书之天使　　读书让我的生命渐渐宽敞起来　　书之恋　　穿行在童话丛林中　　书魂　　鸟·翼·人·书第十章　青春是道明媚的忧伤　名师写作指导　原创获奖范文　　青春是道明媚的忧伤　　过过　　乡愁　　春?!　　上帝，请赐我一个月光宝盒　　为枯叶蝶悲哀　　伤鹤之恋　　蘅芜院落晚絮风　　我悄悄地蒙上你的眼睛第十一章　坚硬和轻柔　名师写作指导　原创获奖范文　　太阳　　仰望生活　　以生存的名义作秀　　给生命一个承诺　　坚硬和轻柔　　桥尽处　　与灯光同居　　批评的艺术　　清点你的幸福第十二章心光灿烂　名师写作指导　原创获奖范文　　外婆家的井　　车轮上的初三　　八秒　　最后一只小丑鱼　　心光灿烂　　鼠爷训　　爱的表白　　草戒指　　与众不同的老师

编辑推荐

　　著名语文教育家，李白坚，余映潮，李镇西鼎力推荐。　　精彩纷呈的获奖佳作，独到精辟的名师指导，实战备考的经典素材，真材实料打通作文读写。　　名家荐语：　　摆在你面前的这套书，是从“语文报杯”全国中小学生作文大赛的获奖作品中精选出来的。这个大赛每年都有数十万人参加，从中选出的这部分作品，自然是其中的精品。这是这些参赛者精心构思的结果，体现了他们思考、借鉴、创作的成绩。读这些作品，可以获得很多启示。　　——全国中语会副理事长、语文报社社长兼总编　蔡智敏　　多情多彩的描绘，反映着绚丽灿烂的少年生活；左右俯仰的视角，呈现了题材选取的相当水平。三分老成，透露了小作者对现实的认识和思考；七分浪漫，毕竟是孩子们的天性与率真。　　篇篇好读，篇篇有味！　　后生可爱，后生可畏！　　——上海大学教授、著名作文教学专家　李白坚　　细致的观察，多样的情怀，奇谲的想象，醇美的童言……禁不住，我们会被小作者们的激扬才情深深打动。　　走进“语文报杯”作文大赛。就走进了一个五彩斑斓的童心世界。在这里，我们感受到的不仅仅是纯真与唯美，还有个性、创造与激越。　　——全国著名特级教师、成都武侯实验中学校长　李镇西　　这里是大世界中的小窗口，闪亮着智慧心灵的火花，飞扬着美好青春的理想，描绘着五彩斑斓的生活。　　这里是作文大赛的精品集，丰富的思想、独特的视点、优美的文笔和轻灵的思绪在这里交汇、激扬。　　让我们在这里驻足，让我们在这里沉思，让我们在这里欣赏，让我们在这里赞叹。　　——全国著名特级教师、湖北荆州市教科院教研员　余映潮

前言

　　很多家长为自己孩子的作文水平不高着急；很多老师感到作文难教，或者是费了很多工夫，就是不出效果；很多同学为自己的作文水平不能尽快提高而烦恼……这已经成为多年来的老问题。面对这些老问题，如果谁说他有灵丹妙药，可以在一朝一夕之间解决问题，让学生的作文水平得到突飞猛进的提高，那肯定是骗人的话。但是，如果说面对这样的老问题，我们真的束手无策，没有什么有效的方法，那也不是。很多老师在做这样那样的试验，希望通过某种有效的途径大面积地提高学生的作文水平。虽说成功的例子不多，但这样的努力总归是有意义的。多年来，我一直在观察和思考有效提高学生作文能力的问题，在我看来，要想让学生在有限的时间之内提高作文水平，恐怕最重要的是这十二个字：“打通读写，学会借鉴。勤于思考。”　　为什么要强调“打通读写”呢？这首先考虑的是一个读写关系问题。我们一直认为，要想写出好文章，就应该多读书，多读好文章，因为多读是吸取知识的关键。只有材料丰富了，知识丰富了，写起来才能得心应手。这当然是没错的。问题是我们的好多同学，其实读了不少的书——不说别的，就是课本上的文章吧，从小学读到高中，我们已经读了多少？那可大都是十分优美典范的文章呀，再加上平时各种途径的有意无意的阅读，那就更多了。但是到了真正动笔要写东西的时候，却又不知从何下手。这是为什么？我觉得主要是因为没有真正打通读写，阅读时没有学习写作的意识。

媒体关注与评论

　　摆在你面前的这套书，是从“语文报杯”全国中小学生作文大赛的获奖作品中精选出来的。这个大赛每年都有数十万人参加，从中选出的这部分作品，自然是其中的精品。这是这些参赛者精心构思的结果，体现了他们思考、借鉴、创作的成绩。读这些作品，可以获得很多启示。　　——全国中语会副理事长、语文报社社长兼总编　蔡智敏　　多情多彩的描绘，反映着绚丽灿烂的少年生活；左右俯仰的视角，呈现了题材选取的相当水平。三分老成，透露了小作者对现实的认识和思考；七分浪漫，毕竟是孩子们的天性与率真。　　篇篇好读，篇篇有味！　　后生可爱，后生可畏！　　——上海大学教授、著名作文教学专家　李白坚　　细致的观察，多样的情怀，奇谲的想象，醇美的童言……禁不住，我们会被小作者们的激扬才情深深打动。　　走进“语文报杯”作文大赛。就走进了一个五彩斑斓的童心世界。在这里，我们感受到的不仅仅是纯真与唯美，还有个性、创造与激越。　　——全国著名特级教师、成都武侯实验中学校长　李镇西　　这里是大世界中的小窗口，闪亮着智慧心灵的火花，飞扬着美好青春的理想，描绘着五彩斑斓的生活。　　这里是作文大赛的精品集，丰富的思想、独特的视点、优美的文笔和轻灵的思绪在这里交汇、激扬。　　让我们在这里驻足，让我们在这里沉思，让我们在这里欣赏，让我们在这里赞叹。　　——全国著名特级教师、湖北荆州市教科院教研员　余映潮

图书封面

---

 《成长（初中）下载

---