限字作文500字

作者简介

《限字作文500字》：状元路系列。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。张伯华老师秉承他“会想才能会写”的教学理念，延续其更新知识、更新思路的“顿悟”写作教学法编写了本套作文书。愿全国处于九年义务教育阶段的中小学生和教师能从中获益。

书籍目录

热点篇心系灾区抗震救灾生命的力量面对灾难圆梦奥运最激动人心的比赛奥运之“神”我看奥运会开幕式“神七”问天“神七”问天写人篇舍我其谁自我介绍我是“另类”我属猴亲人相册扛炭黑老爸是“和尚”俭朴的妈妈小姨，石榴花又红了偶遇他们台湾来的客人卖冰棒的小男孩尴尬“老板”记事篇成长足迹十块巧克力一件难忘的事我也会嫁接家事集锦掰老玉米烧开水我和爸爸抢台灯双休日“课程表”一盒戒烟茶小小“监狱长”校园内外难以启齿的秘密纸鹤寄深情我教“老外”说汉语军训记趣较量社会百态我学宋奶奶捡拾废旧电池人行横道的自述玉器厂参观记我们只有一个地球为了那蓝色光芒交友之道写景篇季节时令雾等待春天我家秋天的窗口观潮天文气象古怪的风夏夜暴雨雨美丽的星空美丽的天空壮哉河山冰峪山水我爱湖小河美景图黄昏的大海家乡春韵城乡景色美丽的吊水楼瀑布美丽的荷塘公园的早晨美丽的小花园田间小景神州之旅游郑州珍奇植物园游登封游沙湖游滚钟口状物篇动物天地可爱的孔雀鱼我家的小毛驴小刺猬会“看病”的鸟放鹅小记植物长廊小枣树喇叭花赋吊兰蓖麻一饱口福白露过后板栗香家乡的栗子树我爱家乡的脐橙吃橘子莴笋家乡的炒米茶探索发现水果会相克吗一个新发现精制的软木雕精致的月饼盒小鱼的家园怎么了心爱之物我的一盒水彩笔我心爱的小台灯“楼房”储蓄罐我喜欢家乡的香醋小猫书夹抒情篇励志抒情月亮伴我行我是一片树叶劳动是神圣的成长感悟雨落在校园里女士优先分数，我想对你说一件难忘的事作文的快乐与烦恼万物有灵您早，榕湖！风中的翅膀感受音乐姥爷，松树又长了一棵心曲袅袅妈妈，我想对您说爸爸妈妈，请听我说爸爸，我想对您说老师，我想对您说爸爸，请您还我女儿装水浸村的期待想象篇未来世界神奇记忆器未来的社会未来的汽车科幻舞台鼻子出走记小乌贼和小海参鳄鱼做广告基因种牙记未来的鞋童话故事米老鼠改行记小花和玲玲春天多美好小鸭子的故事老鼠搬家智斗老狐狸天马行空从窗口进来的卡通人物狮子和羊羔动物王国失踪案故事新编师徒游大连猪八戒和一百个屁墩蜗牛慢慢与小狗哈利应用文书信往来给蝌蚪妈妈的一封信给老师的一封信致叔叔的一封信致孙武先生请给我一个“宝箱”言为心声春游倡议书读《宝贵的一分钟》有感别忘了，投我一票假如我是大队长弘扬雷锋精神，从我做起爱国情怀你理解“中华民族到了最危险的时候”吗面对台湾的地图世界只有一个中国为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书关注未来保护环境，爱护家园人类，请保护水源吧呼唤戒烟感恩的心让我说声“谢谢您”姐姐即使碎了，我片片都是真诚明理诚信，我们心中的美德“六一”，我们的新起点创新篇标题创新快乐的“单身汉”“杀人案”大战醒虫选材创新老虎摆地摊儿．童年时的一场恶作剧真正的英雄我叫马路立意创新假如我是哈里·波特MADEINCHINA落果儿

编辑推荐

　　旁批细致精准，总评高屋建瓴。“会想才能会写”，才能在规定的时间、规定的地点，写出规定字数的佳作。

内容概要

　　张伯华，毕业于首都师范大学文学院，从事语文教学、研究30余年。现任中国教师作文教学培训中心首席专家。曾任北京市昌平一中语文教师，北京市西城区教育研究中心语文教研员，北京市语文教学研究会常务理事，北京市教科所兼职研究员，首都师范大学《说写月刊》副主编，《作文导报》副总编。1988年开始，多次参加人民教育出版社、北京师范大学出版社、语文出版社国家语文统编教材的编写。他主编的《演讲与辩论》被教育部列为全国高中语文选修课教材。近年来，他根据自己的教学经验研发了一套以思维训练为核心的、迅速提高学生作文能力的教学法，已在国内100多个城市进行推广，成效显著。2008年初，他编写的《新高考作文满分攻略》一书中的考题预测部分押中当年北京等7个省市的作文考题，获益考生数十万。

章节摘录

　　热点篇　　心系灾区　　抗震救灾　　2008年5月12日下午，四川省汶川县发生了8.0级的特大地震。这次地震不仅震坏了一个个城市，令一个个原本很漂亮的城市变成了一片废墟，还把附近的村庄也震得七零八落，几问学校也不例外，死伤了许多学生，造成了数以万计的人员伤亡和重大的财产损失。　　“灾难无情人有情，一方有难八方援。”在抗震救灾中，我们感受到了社会主义大家庭的温暖，从党中央的领导到平民百姓都牵肠挂肚，四面八方都伸出友谊之手，全国人民都表现出对灾区人民的极大关怀，各种救灾物资源源不断地运往灾区，各种抢险部队在前线救人，各种医　　疗队伍，陆续到达灾区，开始了紧张的救援工作。国家领导人温家宝总理不辞劳苦，亲临抗灾第一线，亲自指挥抢险战斗，亲自慰问失去亲人的人们，场面十分感人，催人泪下。我们还看到灾区人们在党中央领导下化悲痛为力量，奋起抗灾，英勇无畏的自救精神，相互帮助团结友爱的动人场面。　　我们学校也发起捐款救灾的号召，大家在老师、校长的带领下踊跃地去捐款，同学们有的捐五角，有的捐一元，有的捐五元，还有十元的、一百多元的，无论多少都表现了自己的一份爱心和同情心。　　我们相信，有全国人民的支持，有灾区人民的自力更生精神，地震震不垮灾区人民的信心和勇气，再大的困难也可以战胜，灾区人民一定可以渡过难关，重建家园，胜利一定属于坚强的灾区人民！　　总评　　文章对全国人民“抗震救灾”的气氛渲染充分而恰到好处，作者对文章重点——全国人民关心灾区、并以实际行动献出自己的“爱心和同情心”进行了细腻而传神的刻画。全文叙事有详有略，言之有序，内容生动具体；前后连贯，形成一幅完整的“抗震救灾”的画面。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，使全文首尾连贯，一气呵成。　　……

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