状物卷-小学生Q博士教你写作文

作者简介

《小学生Q博士教你写作文(状物卷)》内容为：提起作文，在学生中常常会听见“作文难、作文难、提起作文就心里烦”的感叹；语文教师也常常面对一篇篇杂乱无章、不知所云的作文无从下笔评改。在提倡让学生自主发展的新课程改革阶段，如何找到一种有效的方法来提高学生的写作兴趣和能力，成为每一个教育工作者努力的方向。

作文真有那么难吗？事实并非如此。学习要靠积累，这是人人皆知的道理。写作同样重在积累，字要积累、词要积累、句要积累、写作素材更要积累。毛泽东同志就曾经说过：“手中有粮，心中不慌。”写作自然也是如此。有了充足的材料，再加上一些连缀成文的功夫，何愁写不出一篇优美的文章？

古人也曾说：“作文之道，贵在积累。”那么，如何积累呢？总的来说，积累有两个方面：一为生活素材的积累；一为语言的积累。哪些事情有意义，哪些人物个性鲜明，哪些风景使你流连忘返，哪些物体使你饶有兴趣，你可以悄悄地将它们记下来。在阅读作品中遇到好词、好句、格言或出色的景物描写、人物描写的段落，你应摘抄下来，细细体味其妙处。日常生活中的谚语、歇后语及其他富有地方特色、个性色彩的人物语言，你也应留心记下来。这就是人们常说的，只有厚积薄发，才能写出精彩文章。

书籍目录

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章节摘录

　　神奇的萤火虫　　夏天，我和妈妈到乡下度假，住在外婆家。一天晚上，凉风习习，我和妈妈坐在院中纳凉。　　无意中，我看见葡萄藤上有只蜗牛正在努力地向上爬。我不禁乐了，拍手唱起歌来：“阿门，阿前，一棵葡萄树。阿门，阿前，一只大蜗牛，一步步地向上爬呀……”　　突然，远处一只萤火虫“提着灯笼”，在璀璨的星空中翩翩而至。只见萤火虫盘旋了几圈，径直向蜗牛飞去，像一位跳芭蕾舞的仙女一样，轻盈地落在蜗牛身边。萤火虫伸出纤细的两只触角，像妈妈轻抚孩子似的轻轻拍打蜗牛。蜗牛也好像陶醉在萤火虫的“温柔”之中，停止了向上爬。　　我的注意力马上被吸引过去了，于是便蹲下看个仔细。这时，萤火虫又举起触角轻轻拍打蜗牛，然后向空中剧烈挥舞触角，好像在招呼别的萤火虫，“喂！大家快过来！”那些萤火虫见状像赶热闹似的飞来，它们纷纷伸出纤长的吸管插入蜗牛的体内，又好像在讲什么悄悄话。我好奇地喊：“妈妈快来看哪，萤火虫在干什么？”　　妈妈连忙走过来一看，不禁笑了：“南南，这些萤火虫在拿蜗牛作美味佳肴呢！”原来，萤火虫第一次拍打蜗牛，是给它打了麻醉针，让它失去知觉，然后就可以任其摆布了；第二次拍打蜗牛是打消化针，等蜗牛的肌肉慢慢化成液体时，好客的萤火虫就会招呼同伴们来分享这美味。

图书封面

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