自主学习当堂反馈

作者简介

《自主学习当堂反馈:2年级语文下(人教版)》的特点可概括为：前瞻性：以学生发展为本，既重双基训练，又重情意、能力培养。练习的选材贴近学生的生活，富有情趣，使学生学有兴趣。书中还编有开放性练习，引导学生观察生活，综合运用所学知识，提高解决问题的能力。自主性：引导学生自己学习，选编练习有梯度，有层次，题量适中，适合学生自学。此外，还配有一定量的兴趣题，供学有余力的学生自主探索。紧密结合各单元的教学目标和重难点。编了自测练习，引导学生自我检测、自我总结。针对性：所编练习针对每堂课的教学设计，突出学习的重难点，当堂检测学习效果，能帮助学生针对学习的薄弱之处及时采取措施，保证学习效果不打折扣。实用性：全书紧密结合学生所用教科书选编练习，与教学进度同步，分课时编写，做到了与课堂教学相配套，非常适合学生在每天的课堂学习中使用。

书籍目录

识字11 秋天的图画（第1～2课时）2 黄山奇石（第1～2课时）3 植物妈妈有办法（第1～2课时）4 古诗两首（第1～2课时）第一单元检测试卷识字25 一株紫丁香（第1～2课时）6 我选我（第1～2课时）7 一分钟（第1～2课时）8 难忘的一天（第1～2课时）第二单元检测试卷识字39 欢庆（第1～2课时）10 北京（第1～2课时）11 我们成功了（第1～2课时）12 看雪（第1～2课时）第三单元检测试卷识字413 坐井观天（第1～2课时）14 我要的是葫芦（第1 --2课时）15 小柳树和小枣树（第1～2课时）16 风娃娃（第1～2课时）17 酸的和甜的（第1～2课时）第四单元检测试卷识字518 称赞（第1～2课时）19 蓝色的树叶（第1～2课时）20 纸船和风筝（第1～2课时）21 从现在开始（第1～2课时）第五单元检测试卷识字622 窗前的气球（第1～2课时）23 假如（第1～2课时）24 日记两则（第1～2课时）25 古诗两首（第1～2课时）第六单元检测试卷识字726 “红领巾”真好（第1～2课时）27 清澈的湖水（第1～2课时）28 浅水洼里的小鱼（第1～2课时）29 父亲和鸟（第1～2课时）第七单元检测试卷识字830 我是什么（第1～2课时）31 回声（第1～2课时）32 太空生活趣事多（第1～2课时）33 活化石（第1～2课时）34 农业的变化真大（第1～2课时）第八单元检测试卷分类复习（一）分类复习（二）分类复习（三）期中测试卷期末测试卷参考答案（单独成册）

图书封面

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