专题小课本·专题全解

作者简介

《专题小课本·专题全解(A-05):高中数学·数列》内容简介：小单元专题学习法。是现今中学生学习方法中最筒捷易行。而且效果最佳的学习方法之一。所谓“小单元”是指根据新课标和考纲对知识、能力的要求。把教材内容细分成的若干个相对独立的小板块，此小板块我们称之为“小单元”可以说。小单元。是知识、方法、能力的结合体。

小单元专题学习。是先将知识点有机地分解、细化。使之简洁、具体。然后再逐点展开、叠序渐进、逐步深化.、这种方法既有利于学生依据自己的学习实际情况自学。又可与老师的教学进度同步。是一个完全可以自主掌握、灵活运用的好方法。

小单元专题学习法的实施方案可分三步：

一、小知识点，各个击磕

在“小单元”中。知识点被具体化、简洁化。这样就会易学、易懂、易掌握，学生再也不用为知识内容的繁杂、例题的深难而苦恼。

书籍目录

名师寄语（1）基础提升篇（3）第一章 数列的有关概念（3）第一单元 数列（4）方法·技巧 检验法解决选择题中求通项问题（9）／分类讨论思想（9）／函数与方程的思想（10）第二单元 数列的递推公式（14）方法·技巧 归纳猜想法（17）／函数思想（18）／分类讨论思想（19）本章综合提升（25）第二章 等差数列（35）第一单元 等差数列（35）方法·技巧 整体思想（39）／方程思想（40）／函数思想（40）／化归思想（41）第二单元 等差数列的前n项和（45）方法·技巧 方程思想（51）／整体思想（52）／分类讨论思想（52）本章综合提升（57）第三章 等比数列（68）第一单元 等比数列（68）方法·技巧 整体思想（73）／方程思想（74）／函数思想（74）／转化与化归思想（75）第二单元 等比数列的前n项和（79）方法·技巧 方程思想（83）／分类讨论思想（83）／转化思想（84）本章综合提升（88）第四章 数列求和及数列应用（102）第一单元 数列求和（103）第三单元数列的应用（2）（132）方法·技巧 方程思想（138）／分类讨论思想（138）本章综合提升（144）专题提升篇（161）第五章 专题思想方法（161）第一单元分类讨论思想（161）第二单元 函数与方程思想（165）第三单元 转化与化归思想（169）第六章 专题高考热点（175）第一单元 数列的通项an与前n项和Sn关系的应用（175）第二单元 数列的递推关系（176）第三单元 数列中的探索性问题（177）第四单元 数列中的归纳、猜想、证明（179）本章综合提升（180）专题速记表解（189）

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　　小课本大讲坛，小单元大提升，小方法大智慧，小技巧大成效。

图书封面

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