地理-全一册

作者简介

《地理(全1册全国五年制高专学前教师教育教材)》由李新平主编，本教材主要供五年制高专学前教育专业使用，课程教学目标为帮助学生理解人类活动与地理环境的关系，建立科学的资源观、人口观、环境观及可持续发展观，培养综合分析问题的能力。《地理(全1册全国五年制高专学前教师教育教材)》内容包括自然地理和人文地理两部分，均从人地关系着眼展开。前四章为自然地理，主要介绍关于地球所处的宇宙环境、地球的圈层结构和表面形态、地球上的大气和水等方面的基础知识；后六章为人文地理，主要从利用自然、改造自然和发展生产力的角度，介绍关于城市与城市化、人口和人口问题、农业地域的形成与发展、工业地域的形成与发展、人类活动的地域联系、人类与地理环境的协调发展等方面的基础知识。各章后所附“阅读材料”主要供学生自学和以后在幼儿园教学中参考。

书籍目录

第一章  行星地球  第一节  宇宙中的地球  第二节  太阳、月球与地球的关系  第三节  地球的运动  阅读材料  在月球上欣赏地球第二章  地球的圈层结构和表面形态  第一节  地球的圈层结构  第二节  地表的物质组成  第三节  地表形态的塑造  第四节  地质灾害及其防御  阅读材料  板块构造学说第三章  地球上的大气  第一节  冷热不均引起大气运动  第二节  常见天气系统  第三节  气象灾害及其防御  第四节  大气环境保护  阅读材料  “风”——幼儿园科学教育主题活动示范第四章  地球上的水  第一节  自然界的水循环  第二节  海水的运动  第三节  海洋资源的开发利用(阅读教材)  第四节  水资源的合理利用第五章  城市与城市化  第一节  城市的起源(阅读教材)  第二节  城市的区位因素  第三节  城市化及其进程  第四节  城市化过程中的问题及其解决途径第六章  人口和人口问题  第一节  人口的增长  第二节  人口的合理容量  第三节  人口问题  阅读材料  幼儿园人口教育活动第七章  农业地域的形成与发展  第一节  农业的区位选择  第二节  主要的农业地域类型  阅读材料  现代农业第八章  工业地域的形成与发展  第一节  工业的区位选择  第二节  工业地域的形成及类型  阅读材料  生态工业第九章  人类活动的地域联系  第一节  交通运输  第二节  通信和商业贸易(阅读教材)  阅读材料    交通运输的演变与人类社会的进步第十章  人类与地理环境的协调发展  第一节  人地关系思想的演变  第二节  全球性环境问题  第三节  可持续发展实践  阅读材料  “现代环境运动之母”——蕾切尔·卡逊编后

编辑推荐

《地理(全1册全国五年制高专学前教师教育教材)》由李新平主编，本书内容、体例力求创新。从《教师教育课程标准(试行)》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等文件征求意见稿开始，全体编写人员即对这些政策文件进行了多轮的认真研读，努力使教材编写体现新文件对幼儿园教师应秉持的基本理念、应具有的专业理念与师德、专业知识和专业能力等提出的新要求。同时，所编各科教材都力图反映本学科领域的最新研究与实践改革成果。特别是本套教材不局限于传统的“三学六法”，在此基础上新增了幼儿学习与发展、幼儿发展观察与评价、幼儿园教育环境创设等深化、创新和拓展性的教材。在体例上，这套教材也有诸多的创新之处，如各科目以章节为单元，在学习目标与要求、理论学习与实践以及课后阅读、思考与练习等方面进行完整设计，使学生的学习既具有阶段递进性又具有相对完整性。此外，还安排了大量的案例以增强课程和教学的实践取向和学生的实践性体验。

图书封面

---

 地理-全一册下载

---