计算机文化基础

作者简介

《计算机文化基础(Windows XP版)》在内容编排上，没有局限于当前计算机等级考试所要求的内容，而是从实际出发，从计算机文化知识的前沿，从提高学生计算机文化素质的要求和动手能力进行编写，力求做到教材具有针对性、实用性。计算机文化基础课程是高校各类专业的必修课。本教材对高职高专院校培养学生，强调实践、提高动手能力，更具有自身的教学要求和特点。

书籍目录

第1章 计算机基础知识1.1 计算机发展1.2 计算机概述1.2.1 计算机发展史1.2.2 计算机的分类与特征1.2.3 计算机应用范围1.3 计算机信息1.3.1 二进制数、八进制数、十进制数、十六进制数1.3.2 不同进制之间的转换1.3.3 信息编码的表示方法1.4 微机1.4.1 系统组成原理1.4.2 主要技术指标1.4.3 磁盘存储器1.4.4 光盘1.4.5 关机和开机1.5 计算机语言1.5.1 计算机的发展状况1.5.2 计算机语言知识1.6 多媒体技术应用1.6.1 多媒体基本概念及发展1.6.2 多媒体组成1.6.3 多媒体应用1.7 计算机网络1.7.1 计算机网络概述1.7.2 网络的分类1.7.3 计算机网络的拓扑结构1.8 病毒防范1.8.1 病毒的产生及特点1.8.2 目前流行的病毒1.8.3 病毒的防范第2章 中文windows xP操作系统2.1 Windows xP操作系统版本简介2.1.1 windows xP操作系统的安装方法2.1.2 windows xP操作系统的启动、注销、关闭2.2 windows xP操作系统基本知识2.2.1 桌面2.2.2 菜单和工具栏2.2.3 帮助2.3 windows xP资源管理器2.3.1 基本概念和操作2.3.2 资源管理器2.3.3 文件或文件夹操作2.4 Windows xP磁盘管理2.4.1 查看驱动器的属性2.4.2 格式化软盘或硬盘2.4.3 清理磁盘垃圾2.4.4 磁盘查错2.4.5 碎片整理2.4.6 磁盘的扫描2.4.7 文件的备份和还原2.5 windows xP系统设置2.5.1 桌面设置2.5.2 日期和时间设置2.5.3 输入法设置2.5.4 回收站设置2.6 Windows xP附件2.6.1 记事本的使用2.6.2 写字板的使用2.6.3 画图软件的使用2.6.4 命令提示符(DOS)的基本操作2.6.5 计算器2.6.6 辅助工具2.6.7 Windows Media Player2.6.8 录音机2.7 Windows xP控制面板2.7.1 控制面板窗口2.7.2 控制面板的使用2.8 程序的安装与卸载2.8.1 安装应用程序2.8.2 删除程序2.8.3 添加／删除windows组件第3章 中文Word 20033.1 Word 2003简介3.1.1 Word 2003的功能3.1.2 启动与退出3.1.3 窗口的组成3.2 文档的基本操作3.2.1 新建文档3.2.2 输入与编辑3.2.3 查找与替换3.2.4 编辑的几种视图方式3.2.5 文档的字数统计3.2.6 保存文档3.3 文档的排版3.3.1 字符的设置3.3.2 段落的设置3.3.3 首字下沉3.3.4 项目符号和编号3.3.5 分栏排版3.3.6 样式与模板3.3.7 背景与框架3.3.8 边框和底纹3.3.9 插入文本框3.3.1 0插入特殊符号3.3.1 1插入文件3.4 图文3.4.1 插入图片3.4.2 绘制图形3.4.3 编辑公式3.4.4 对象的嵌入与链接3.5 表格操作3.5.1 创建和绘制表格3.5.2 表格的插入、删除与选择3.5.3 表格格式设置3.5.4 自动套用格式3.5.5 表格的其他使用功能3.6 版面设置与打印3.6.1 页面设置3.6.2 页眉和页脚的设置3.6.3 插入页码3.6.4 插入日期和时间3.6.5 打印预览3.6.6 打印文档第4章 中文Excel 20034.1 Excel 2003的简介4.1.1 Excel 2003的功能4.1.2 Excel 2003窗口的组成4.2 工作表的建立4.2.1 工作簿、工作表和单元格4.2.2 输人数据4.2.3 自动填充4.2.4 使用公式与函数4.2.5 保存文档4.2.6 文档的打开与关闭4.3 工作表的格式化4.3.1 工作表的选定、切换4.3.2 工作表的插入、移动、复制和删除4.3.3 调整行高和列宽4.3.4 设置边框和底纹4.3.5 插入图表和图片4.3.6 自动求和排序4.3.7 筛选4.3.8 分类汇总4.3.9 自动套用格式4.3.1 0数据透视表和数据透视图4.4 页面的设置和打印4.4.1 打印区域的设置4.4.2 页面的设置4.4.3 打印预览第5章 中文PowerPoint 20035.1 PowerPoint 2003简介5.1.1 启动与退出5.1.2 窗口的组成5.2 创建演示文稿5.3 演示文稿的编辑5.3.1 设置文本和段落5.3.2 插入图片5.3.3 插入文本框5.3.4 项目符号和编号5.3.5 幻灯片的背景5.3.6 表格5.3.7 影片和声音5.3.8 日期和时间5.3.9 页眉和页脚的设置5.4 幻灯片放映5.4.1 观看放映与设置放映方式5.4.2 排练计时5.4.3 幻灯片的备注5.4.4 幻灯片的动作按钮5.4.5 动画方案5.4.6 幻灯片的切换5.5 其他演示文稿操作5.5.1 幻灯片的设计5.5.2 幻灯片的版式5.5.3 母版的使用5.5.4 打印演示文稿第6章 因特网基础6.1 因特网的概述6.2 因特网的发展6.3 因特网的地址6.3.1 TCP／IP协议6.3.2 IP地址6.3.3 WWW、URL和HTTP地址6.4 因特网域名系统6.4.1 DNS域名的结构6.4.2 DNs域名解析的过程6.5 IE的使用和操作6.6 因特网的连接6.6.1 ISP6.6.2 接入的方式6.7 电子邮件6.7.1 邮件的设置6.7.2 邮件的建立与发送6.7.3 查看邮件6.8 FTP概述第7章 常用工具软件7.1 系统测试与系统维护7.1.1 系统测试——Sandra软件7.1.2 系统优化工具——windOWS优化大师7.1.3 注册表编辑器Regedit7.2 磁盘分区与管理工具7.2.1 磁盘分区工具——DM7.2.2 磁盘管理工具——Ghost8.07.3 压缩软件工具7.3 WinZip7.3.2 WinRAR7.4 快速下载软件——迅雷Thunder7.4.1 迅雷简介7.4.2 功能设置7.4.3 下载实例7.5 刻录工具软件——Nero7.5.1 软件简介7.5.2 使用实例参考文献

编辑推荐

《计算机文化基础(Windows XP版)》为北京师范大学出版社出版。

前言

当前，计算机已经渗透到人类社会生活的各个方面，计算机的应用已成为各学科发展的基础。因此，学习和掌握计算机基础知识已成为人们的迫切要求，只有熟练掌握计算机应用的基本技能和操作技巧，才能适应社会发展的要求，成为一个新型的有用人才。为了适应社会各阶层对计算机基础知识的了解，普及计算机的基本应用，我们兼顾了全国计算机等级考试一级大纲的考核标准，综合多年来在计算机教学实践中积累的丰富经验，紧跟计算机技术的潮流，编写了这本《计算机文化基础》。本书在内容编排上，没有局限于当前计算机等级考试所要求的内容，而是从实际出发，从计算机文化知识的前沿，从提高学生计算机文化素质的要求和动手能力进行编写，力求做到教材具有针对性、实用性。计算机文化基础课程是高校各类专业的必修课。本教材对高职高专院校培养学生，强调实践、提高动手能力，更具有自身的教学要求和特点。本教材计划总学时为54-72学时，理论课与实践的比例为1：1.5或1：2。全书共分为7章，第1章计算机基础知识，第2章中文Windows XP操作系统，第3章中文word 2003，第4章中文Excel 2003，第5章中文PowerPoint 2003，第6章因特网基础，第7章常用工具软件。本书由景德镇高等专科学校利莉、北京政法干部管理学院胡守国担任主编，利莉编写了第1章；天津开发区职业技术学院张金山编写了第2章、第3章；天津大学李春编写了第4章、第7章；天津职业大学张亚军编写了第5章、第6章。全书由利莉、胡守国负责统稿、修改、补充。胡守国对全书进行了校对。由于编者水平有限，书中难免存在不妥之处，恳请读者批评指正。

章节摘录

插图：1.8 病毒防范计算机的使用越来越频繁，如今，病毒是人们最头痛的一件事情，它伴随着软件的更新而不断的成长而强大。计算机系统安全受到严重的威胁，如：各种流行软件、浏览器插件、网站的漏洞层出不穷、盗号木马数量暴增，计算机病毒的防范已经成为大家最关注的问题。1.8.1 病毒的产生及特点1.病毒的产生大部分非专业人士认为，计算机病毒是因为突发或偶然的原因而产生。如：一次突发的停电或偶然的错误，会在计算机的磁盘和内存中产生一些乱码和随机指令。这是错误的理解，因为这些代码是无序的和混乱的，不是病毒。病毒则是一种比较完美精巧严谨的代码，不会轻而易举的显现出来，而是按照一定的秩序组织起来，与所在的网络环境相适应。病毒是由人故意编写的，多数病毒可以找到作者和产地信息，从大量的统计分析来看，病毒作者的目的是为了表现和证明自己的能力，出于对上司的不满，还有一部分是为了销售杀毒软件而专门研制的。2.病毒的特点通常程序是由用户调用，再由系统分配资源，然后完成用户交给的任务。其目的对用户是可见的、透明的。而病毒具有正常程序的一切特性，它隐藏在正常程序中，当用户调用正常程序时窃取系统的控制权，先于正常执行程序，病毒的动作、目的对用户是未知的，是未经用户允许的，它的特点如下：（1）寄生性计算机病毒的基本特征，病毒对其他文件或系统进行一系列非法操作，当执行这个程序时，病毒就会起到破坏作用，而在未启动这个程序之前，它是不易被人发觉的。

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