现代教育技术

作者简介

《现代教育技术》以教育部制定的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据，根据高等学校现代教育技术课程的教学目标而编写，旨在使学生通过《现代教育技术》的学习，增强其教育信息化的意识、熟悉现代教育技术的基本理论知识、掌握现代教育技术基本技能和基本方法。

《现代教育技术》共分7章，分别为现代教育技术概述、教学媒体与教学环境、多媒体信息技术、网络技术与教育应用、数字化教学资源的设计与开发、教学设计与评价、教学实践与技能训练。每章章首都有明确的教学目标，章末有结合本章教学目标的思考与练习或实践活动。

书籍目录

第1章 现代教育技术概述1.1 教育技术的基本概念1.1.1 教育技术的定义1.1.2 教育技术的研究内容1.1.3 教育技术与现代教育技术1.2 教育技术学发展史简介1.2.1 国外教育技术的发展1.2.2 我国教育技术的发展1.2.3 教育技术的发展趋势1.3 教育技术学的理论基础1.3.1 学与教的理论1.3.2 视听传播理论1.3.3 系统科学理论1.4 教育信息化与教师教育技术能力培养1.4.1 教育信息化的概念1.4.2 教育信息化与教师教育技术能力培养1.5 信息技术与课程的整合1.5.1 信息技术与课程整合的概念1.5.2 信息技术与课程整合的目标1.5.3 信息技术与课程整合的基本方式本章小结思考与练习第2章 教学媒体与教学环境第3章 多媒体信息技术第4章 网络技术与教育应用第5章 数字化教学资源的设计与开发第6章 教学设计与评价第7章 教学实践与技能训练参考文献

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