小学教育专业

作者简介

《小学教育专业(专科)集中实践环节指导手册》中实践环节的指导，也能为小学教师们的日常教学工作提供帮助。由三部分内容组成，第一部分为小学教育专业（专科）集中实践环节较哦学大纲（含实施意见）；第二部分为教育教学调查；第三部分为毕业作业。在手册的最后，我们将一些对本专业学生的集中实践活动的操作有帮助和参考价值的内容作为“附录”介绍给大家，供选用。本指导手册着重于相关理论的整合、实践过程的指导、实例的介绍与评伯，以及操作规范和成果要求，突出指导性、操作性、实用性和针对性。本指导手册不仅是《小学教育专业(专科)集中实践环节指导手册》中实践环节的指导，也能为小学教师们的日常教学工作提供帮助。本指导手册对小学教育专业（专科）集中实践环节的指导教师也有作用，可以用于实践活动开始前的辅导，实践活动过程中的操作指导以及对成果的评价依据。

书籍目录

第一部分 小学教育专业（专科）集中实践环节教学大纲（含实施意见）第二部分 教育教学调查第一节 教育教学调查概述一、什么是教育教学调查二、教育教学调查的主要方法三、教育教学调查的主要步骤第二节 教育教学调查的内容一、教育教学调查的选题范围二、建议调查选题第三节 教育教学调查的成果一、教育教学调查成果的要求二、调查报告的撰写三、调查报告实例介绍及评析第三部分 毕业作业第一节 教育教学研究论文一、教育教学研究论文概述二、理论准备三、选题范围与建议选题四、论文写作过程五、论文实例介绍及分析第二节 教案设计与研究一、教学设计与教案设计二、教案设计过程三、教案研究四、教案设计规范和研究要求五、教案实例介绍及评析附录后记

内容概要

　  王智秋，教授，首都师范大学初等教育研究所所长、首都师范大学初等教育学院常务副院长。全国小学教育专业建设协作会理事，“大学本科小学教育专业教材”编委会秘书长、北京市高等教育自学考试初等教育专业（独立本科段）专业委员、主持全国教育科学“十五”规划重点课题“高等师范院校培养本科层次小学教师专业建设整体方案的研究与实践”，主持北京市教育教学改革重点项目。主要研究领域：基础数学、小学教育。三年来，发表与小教学相关的学术论文十余篇。“培养本、专科学历小学教师教育数学方案的研究与买践”项目获北京市教育教学成果（高等教育）一等奖。参与编写的高等学校面向21世纪课程教材《几何学引论》（获教育部优秀教材一等奖）。

图书封面

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