义务教育课程标准实验教科书（8年级下册）

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　　《义务教育课程标准实验教科书：中国历史教师教学用书（8年级下册）》以“课”为单位，与教科书一一对应。每一课都列出教学的具体要求和参考资料，具体而言，它们包括以下几个部分：　　1.教学目标。以课程标准和教科书内容为依据，在“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面，提出具体的教学目标。　　2.教材分析。包括“本课地位”、“重点、难点及其他知识点分析”和“问题解答”三方面内容。具体而言，简评本课在本册教科书中的地位；列出本课的重点、难点，说明其成为重点、难点的原因，并对各知识点进行分析；提供“思考与讨论”、“参与园地”等栏目问题的参考答案或解题思路。　　3.教学建议。在教学方法、学习方法、教与学过程中应注意的问题等方面提出一些实际可用的建议，以供教师根据具体情况参考。　　4.参考资料。包括“课文注释”、“资料摘录”和“学术动态”三方面内容。“课文注释”部分对课文中的图表、引文、主要历史名词等按照出现的先后顺序逐一作出解释说明。“资料摘录”收入重要的文献记录和感性材料，以供教师参考。“学术动态”部分针对课文中涉.及的有关内容，介绍当前学术界的研究成果。

书籍目录

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第1课 中华人民共和国的成立第2课 巩固新政权的措施第二单元 社会主义道路的探索第3课 新民主主义向社会主义过渡第4课 社会主义道路的探索第5课 先进模范人物的涌现第6课 “文化大革命”第三单元 建设中国特色社会主义第7课 伟大的转折第8课 改革开放的展开第9课 民主与法制建设第10课 邓小平理论是现代化建设的指针第四单元 民族团结与祖国统第11课 各族人民的大团结第12课 推进祖国统一大业第五单元 国防建设与外交成就第13课 国防建设第14课 外交成就第六单元 科技文化与社会生活第15课 科学技术的成就第16课 教育事业的进步第17课 文化、体育和卫生事业的发展第18课 新时期社会生活的变迁教学参考书目和主要网址

图书封面

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