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作者简介

《新同步练习:语文(8年级下册)(人教版)》作为学生学习新课后的同步配套练习，重在为落实和巩固基础知识、掌握基本方法和基本技能服务。它贴近教学实际和学生实际.追求实用性。《新同步练习:语文(8年级下册)(人教版)》每一课都设置了“基础过关”、“课内精练”、“链接中考”、“综合语用”四大板块。意在突出层次性和针对性。“基础过关”和“课内精练”是对教材中的基础知识和基本技能的训练和巩固，属基础层级；“链接中考”和“综合语用”则侧重于能力的提高和拓展.属发展层级。老师们可以根据学生实际灵活选用。

书籍目录

第一单元1 新闻两则2 芦花荡3 蜡烛4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信5 亲爱的爸爸妈妈综合性学习·世界何时铸剑为犁第二单元6 阿长与《山海经》7 背影8 台阶9 老王10 信客综合性学习·让世界充满爱第三单元11 中国石拱桥12 桥之美13 苏州园林14 故宫博物院15 说“屏”综合性学习·说不尽的桥第四单元16 大自然的语言17 奇妙的克隆18 阿西莫夫短文两篇19 生物入侵者20 落日的幻觉综合性学习·走上辩论台第五单元21 桃花源记22 短文两篇23 核舟记24 大道之行也25 杜甫诗三首综合性学习·莲文化的魅力第六单元26 三峡27 短文两篇28 观潮29 湖心亭看雪30 诗四首综合性学习·怎样搜集资料参考答案

章节摘录

　　[写作实践]　　1.走访你所在学校附近与历史上某次战争或战役相关的遗迹，通过观察、采访、查阅资料等方式，尽可能多地掌握材料，写一篇较具体的旧闻报道。　　2.以“战争与人”为主题，编辑一份8开大小的手抄报。要求：（1）主题鲜明突出；（2）图文并茂，书写美观。　　3.请你以“战争与和平”为话题，写一篇文章,题目自拟，文体不限，不少于600字。　　[写作导航]　　文题一：本题旨在鼓励同学们走出教室，走进生活，体验文章源于生活的写作之道。如有困难，可以邀请老师或同学一起参加，共同完成。　　文题二：本题属于文献整理。战争题材的素材浩如烟海，要注意精选有价值的典型材料，有的还要作适当的改写，使之更具可读性。分类整理时还要注意内容与小标题吻合。　　文题三：此话题比较宽泛，可记叙这次开展某一项活动的经过；可分析、评论某一战争或某一个地区冲突（可就美国攻打伊拉克事件发表自己的看法，可思考现代战争以及现代战争与科学技术的关系等等）；可想像未来的尖端武器和未来战争的情形。写作时要选好角度，突出重点，切不可面面俱到，蜻蜓点水。

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