人体发育学

作者简介

《人体发育学(康复治疗学专业)》介绍了人体发育学的基本概念和理论体系，重点介绍了人生发展各个阶段的人体结构和功能的变化规律，着重强调康复治疗专业技术人员如何掌握这些发育规律，并应用到康复治疗实践中去，提高治疗效果。用全面、整体的观点看待病人的功能，服务于病人，促进全面康复，维护健康。使病人真正的回归家庭、回归社会，提高生活质量。本教材的编写，根据国家教育部有关教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和实用性的基本原则，力求科学严谨，简明扼要，可理解性强，注重理论联系实际，强调实用性和对临床工作妁指导性。

书籍目录

第一章 人体发育学概述、一、发育学的概念二、人体发育学的定义三、人体发育学研究范围四、人体发育学的发展简史五、人体发育学的基本观点六、研究人体发育学的意义第二章 发育理论一、发育模式二、成熟理论三、精神分析理论四、心理社会理论五、认知发育理论第三章 正常发育规律一、生长发育的一般规律二、中枢神经系统的发育三、神经反射的发育四、感觉(感知)发育五、运动发育六、语言发育七、心理社会发育第四章 发育分析和发育评定一、发育分析的研究方法二、发育分析的内容三、运动能力的发育评定四、智力水平和社会行为发育的评定第五章 胎儿期一、胎儿宫内发育分期二、胎儿的发育进程三、胎儿期生理功能发育四、胎儿期运动功能发育五、胎儿期心理发育第六章 婴幼儿期粗大运动发育一、原始反射二、姿势运动发育第七章 婴幼儿期精细运动发育一、上肢功能的发育二、视觉功能的发育三、手和眼协调能力发育分期四、手和眼协调能力的发育顺序第八章 婴幼儿期宵语功能发育一、语言与言语基本过程二、言语功能发育的生理基础三、婴儿期前言语行为四、婴幼儿言语的发生五、幼儿语言发展的特点第九章 婴幼儿期认知功能发育一、认知功能的概念二、上肢功能与认知发育的关系三、认知功能的发育四、游戏与儿童认知功能发育第十章 婴幼儿期情绪及其社会功能发育一、情绪情感发育的意义二、婴幼儿情绪发育的特点三、情绪情感的发育阶段四、婴幼儿基本情绪的发育五、情感引发的社会功能的发育第十一章 儿童期和青年期一、学龄期二、青春期三、青年期第十二章 成年期一、中年期生理发育特点二、中年期心理发育特征三、中年期心理发育的影响因素四、中年期心理发育的维护第十三章 老年期一、老年期生理发育特征二、老年期的心理社会特征三、老年人心理的维护主要参考文献

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