设计数学

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出版社:化学工业出版社
出版日期:2006-1
ISBN:9787502572532
作者:徐人平
页数:320页

作者简介

设计数学是一个受过高等教育的设计师应具备的基本数学修养和重要基础理论。本书共分为“初等设计数学”、“高等设计数学”、“设计数学实验”三个部分。全书的写作特点是在介绍设计中常用的数学基本原理和基本知识的基础上,重点强调其在工业设计和艺术设计中的应用。本书配备有相应的案例,展示了丰富多彩的理性空间构图,为了方便学习和理解数学知识,掌握解决设计的问题的方法,本书特别加强了数学实验的内容,以提高设计人员动手能力和应用能力。

书籍目录

绪论第一部分 初等设计数学  第1章 比例、数列与构图  1.1 比例与数列  1.2 比例与数列在设计构图中的应用  1.3 分割在设计构图中的应用  1.4 小结 第2章 立体几何与立体构成中的多面体   2.1 立体几何与多面体  2.2 柏拉图多面体与阿基米德多面体  2.3 多面体的繁衍、变异   2.4 小结 第3章 设计透视与透视阴影   3.1 透视  3.2 透视图  3.3 透视阴影  3.4 小结 第4章 排列、组合、集合及其设计运用  4.1 排列、组合与集合  4.2 形态的各种组合与集合  4.3 形态在骨格中的组合与排列  4.4 小结第二部分 高等设计数学  第5章 函数与函数图形  5.1 函数  5.2 函数图形  5.3 函数图形应用  5.4 小结 第6章 微积分及其应用  6.1 导数及其应用  6.2 微分、微分方程及其图形特征  6.3 积分及其应用  6.4 小结 第7章 级数、傅里叶级数与节奏  7.1 级数基本概念  7.2 幂级数  7.3 傅里叶级数  7.4 小结 第8章 矩阵与图形变换  8.1 矩阵基础知识  8.2 图形变换  8.3 图形变换在设计中的应用  8.4 小结 第9章 分形与分形艺术  9.1 分形  9.2 分形艺术  9.3 新的造型语言——分形元设计  9.4 小结第三部分 设计数学实验  第10章 设计数学实验概述   10.1 实验环境与实验步骤   10.2 基本数学软件   10.3 相关设计软件  10.4 小结 第11章 函数、微积分和级数的图形实验  11.1 函数图形实验    实验1 一元函数图形    实验2 空间曲线图形    实验3 空间曲面图形    实验4 立体曲面图形  11.2 微积分图形实验    实验5 常微分方程求解图形    实验6 常微分方程通解与特解关系图形    实验7 全微分方程求解图形    实验8 积分定义图形    实验9 积分参数变化图形  11.3 级数图形实验     实验10 幂级数展开图形    实验11 傅里叶级数展开图形一    实验12 傅里叶级数展开图形二    实验13 傅里叶级数展开图形扩展  11.4 小结 第12章 设计构成实验  12.1 平面构成实验    实验1 平面构成三要素    实验2 平面重复构成    实验3 平面渐变构成    实验4 平面发射构成    实验5 平面特异构成  12.2 立体构成实验    实验6 基本形与自然形    实验7 立体构成的统一和变化    实验8 点元素立体构成     实验9 线元素立体构成    实验10 面元素立体构成     实验11 块元素立体构成  12.3 色彩构成实验    实验12 色彩系统    实验13 色相对比    实验14 明度对比    实验15 纯度对比    实验16 色彩表达     实验17 色彩心理    实验18 色彩应用  12.4 小结 第13章 分形艺术实验  13.1 分形图形生成方法实验     实验1 Koch曲线构造方法     实验2 Sierpinski三角构造方法     实验3 Julia分形画法  13.2 分形的自相似特性实验    实验4 在Ultra Fractal中的分形自相似     实验5 在Fractint中的分形自相似    实验6 在Iterations中的分形自相似  13.3 分形艺术综合实验     实验7 分形艺术实验    实验8 分形色彩的艺术化    实验9 分形图形艺术复合实验     实验10 图形合成技巧    实验11 图形的合成与制作  13.4 小结参考文献

内容概要

徐人平,1949年生,博士,教授,博士生导师,现任教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会委员;高等学校包装工程专业教学指导分委员会委员;中国机械工业教育协会工业设计学科教学委员会副主任委员;中国包协包装教育委员会副秘书长;云南省包协科技与教育委员会主任;

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发布书评

 
 


精彩短评 (总计7条)

  •     一本将数学艺术化的实用指导!
  •     写的很好 书比较厚比较全 数学基础差的是比较吃力的 还有设计的数范围比较广的 只是书时间久了 有点旧
  •     比较适合艺术类的学生学习高等数学中的初步知识
  •     翻看了一下,觉得很满意!章节设计很有特色。就是后边的数学软件和相关设计软件还要慢慢熟悉才行。
  •     呵呵~~~我们学校的老师呢!!!
  •     生拉硬扯,骗经费的吧?是不是也要出个“设计语文”“设计劳动”“设计自然”之类的课本? 也就分形部分有点价值。
  •     可惜本人是艺术设计专业背景,对数学比较白痴,所以满心欢喜买了回来,仍无法利用。数学和设计的关系,非常棒的选题。
 

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