大学计算机基础

作者简介

《大学计算机基础(第4版)》是普通高等教育“十五”国家级规划教材。《大学计算机基础(第4版)》是在前三版的基础上根据教育部计算机基础课程教学指导分委员会制订的大学计算机基础教学基本要求编写的。主要内容包括：计算机与信息社会、计算机基础知识、微型计算机硬件组成、系统软件及其操作系统、应用软件及办公软件、网络基础及应用、数据库基础、多媒体技术、计算机系统的安全、软件设计方法等。

《大学计算机基础(第4版)》除保持前三版内容丰富、层次清晰、通俗易懂、图文并茂、易教易学的特色外，加重了教材在知识性、基本原理和方法方面的介绍，而对操作性的内容在配套的实验指导书中叙述；并根据网络快速发展和普及使用的特点，围绕网络这一主线，将多媒体、网络、数据库等技术融合在一起，培养学生综合应用的能力；同时将教材、实验、电子教案、考试集成于一体，便于教与学，充分实现教学资源的共享。

书籍目录

第一章　计算机与信息社会
　1.1　计算机的发展
　1.2　信息技术概述
　1.3　计算机在信息社会中的应用
　思考题
第二章　计算机基础知识
　2.1　计算机系统的组成与工作原理
　2.2　数制转换及运算
　2.3　数据在计算机中的表示
　思考题
第三章　微型计算机硬件组成
　3.1　微型计算机
　3.2　微型计算机硬件系统
　思考题
第四章　系统软件及常用操作系统
　4.1　操作系统
　4.2　中文Windows　XP
　4.3　实用程序
　思考题
第五章　应用软件及常用办公软件
　5.1　应用软件概述
　5.2　文字处理软件
　　5.3　电子表格软件
　5.4　演示软件
　思考题
第六章　网络基础
　6.1　计算机网络概述
　6.2　数据通信基础知识
　6.3　计算机网络的硬件与软件组成
　　6.4　局域网
　6.5　网络互联
　思考题
第七章　Internet与Intranet
　7.1　Internet基础
　7.2　Internet基础服务功能
　7.3　Intranet
　7.4　Web服务器构建与网页制作软件
　7.5　FrontPage的使用
　思考题
第八章　数据库基础
第九章　多媒体技术基础
第十章　信息系统安全与社会责任
第十一章　程序设计基础参考文献

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《大学计算机基础(第4版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一。

内容概要

杨振山，男，上海同济大学计算机系教授，博导。1935年8月生，山东莱州人。1960年毕业于复旦大学数学系计算数学专业。1960年至今在同济大学工作。1979年到1980年在德国卢尔大学（BOCHUM）进修。1988年到1989年在德国INTEGRATA计算机公司合作科研。1993年享受国务院特殊津贴。

章节摘录

版权页：插图：计算机网络是把各种单个的计算机连接起来，实现相互之间的通信和资源共享。随着计算机网络的发展和社会对它的需求的不断增长，计算机网络与计算机网络之间的连接也显得越来越重要。网络互联主要有以下两个目的：①实现网络之间的通信它只要求提供不同用户在传输介质上的服务，能实现不同网络间用户能相互通信就达到了目的。在这种网络的连接中主要考虑的是物理连接，故强调的是在OSI模型的低三层上的兼容性。②实现高级的用户服务这是指网络间用户实现较高级的应用服务，这种服务与OSI模型的应用层和表示层有关。例如，电子邮件、数据库、资源共享及数据处理等服务。当在一个网络中无法完成某种数据处理功能时，通过网络互联，让用户享用其他网络提供的数据处理功能。这种互联服务不仅需要低层协议的兼容，还需要高层协议的兼容，才能实现高层上提供的高级服务。网络互联主要有局域网与局域网、局域网与广域网、广域网与广域网之间互联三种形式。要实现各种类型的网络互联，可以利用网络的连接设备实现，同时必须要解决几个重要的问题：其一，由于各种不同的网络寻址方案不同，必须在不改变原来网络结构的基础上将它们统一起来；其二，在各种不同的网络上传送的分组最大长度不一样，必须能加以识别并统一；其三，不同网络有不同的接入技术、不同的超时控制、不同的差错恢复方法、不同的路由选择技术、不同的传输服务等，也同样需要统一协调。这种种的不同就需要一个良好的解决办法，ARPA网的实践为网络互联找到了一条最好的途径、这就是FCP／IP。计算机网络与计算机网络之间的互联，必须要有一个中间设备，这个中间设备能对网络的有关协议进行转换。目前常用的网络之间的互联设备有。

图书封面

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