管理会计

作者简介

《管理会计》是根据“任务驱动、项目导向”的教学改革需要进行编写的。全书根据实际岗位需要进行内容组织，注重案例导入、教与学的有机结合，以帮助学生了解如何利用管理会计的基本原理解决目前我国的现实问题。

全书共分为九个模块。以简明扼要、通俗易懂、深入浅出为教材编写思路，强调体现高职教学的实用性、可操作性。教材基本遵循管理会计在企业中的循环过程，分模块讲述了成本性态分析与变动成本法、本量利分析、预测分析、短期经营决策、长期投资决策、全面预算、成本控制、业绩评价和作业成本计算。在每一模块前都列出了知识目标、能力目标，指明本模块的主要内容。为了帮助学生巩固学习内容，在每模块后面都列出了思考与练习题。

《管理会计》适用于高等职业技术学院会计专业的教学，也适合对我国管理会计有兴趣的读者作为参考书。

书籍目录

模块一 成本性态分析与变动成本法　项目一 成本性态分析　项目二 变动成本法应用模块二 本量利分析　项目一 保本保利分析　项目二 企业经营安全程度评价模块三 预测分析　项目一 销售预测　项目二 利润预测　项目三 成本预测　项目四 资金需要量预测模块四 短期经营决策　项目一 生产决策　项目二 定价决策模块五 长期投资管理　项目一 现金流量的计算　项目二 　项目投资决策评价指标分析模块六 全面预算　项目一 全面预算的编制　项目二 全面预算与预算管理模块七 成本控制　项目一 标准成本的制定及差异分析　项目二 存货控制模块八 业绩评价　项目一 责任中心的业绩评价　项目二 平衡记分卡的应用模块九 作业成本计算　项目一 作业成本计算法原理　项目二 作业成本法应用参考文献

前言

　　根据高等职业技术院校大学生们的项目课程学习需求，本教材在结构设计上采用了模块项目编排方式。教材分成成本性态分析与变动成本法、本量利分析、预测分析、短期经营决策、长期投资管理、全面预算、成本控制、业绩评价和作业成本计算共九个模块，每个模块又分为二至四个项目来叙述。　　在本教材中，每一项目分四大部分，第一部分是案例导人，第二部分与项目相关的工作任务，第三部分是相关理论知识，它的任务是提供完成工作任务时所必需的相关知识，最后一部分是思考和训练，它引导着学生进一步开展实训。　　本教程系高等职业技术院校会计专业教材，我们在编写过程中，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求；根据现代企业管理需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。　　本教程设计教学时间为一个学期（18周，每周2——3课时）。教师在指导学生进行训练时可以适当调整教程的具体内容。　　本书由湖州职业技术学院的翁玉良老师任主编，万向职业技术学院的方飞虎老师任副主编，湖州职业技术学院的童映磊老师、温州职业技术学院的李洁老师参加了本教材的编写。具体编写分工如下：第一、二、四、六模块由翁玉良编写，第三、五模块由方飞虎编写，第八模块由童映磊编写，第七、九模块由李洁编写。　　因项目课程改革在我国刚刚起步，本教材的编写也有很多不足，望广大同仁和同学们能提出批评。

章节摘录

　　（一）混合成本分解的意义　　1．混合成本分解为采用变动成本法提供了前提条件　　变动成本法所提供的有关信息对于企业的规划、决策和控制活动都有重要意义。而采用变动成本法的前提条件是，企业在一定时期内发生的所有成本都能区分为变动成本和固定成本。所以，采用变动成本法必须首先进行混合成本的分解。混合成本分解的客观、科学与否直接影响变动成本法的应用效果。　　2．混合成本分解是应用本量利分析法的基础　　本量利分析法，即根据成本、业务量和利润之问的相互依存关系进行的各项分析，它是管理会计中广泛应用的基本分析方法。因此，？昆合成本的分解是本量利分析法应用的基础。　　3．混合成本分解的结果可直接用于成本预测和成本控制　　一方面，成本性态分析为采用正确的成本控制方法提供了依据，一般来说，固定成本采用总额控制的方法，而变动成本的控制重点在于单位成本；另一方面，混合成本的分解为成本责任的归属提供了依据，对于生产的基层单位来说，大多数变动成本属于可控成本，而固定成本一般为较高层次的管理部门的可控成本。　　（二）混合成本分解的方法　　混合成本分解的方法有很多，其中数学分解法的应用相对广泛。它是根据历史资料、采用数学方法分解混合成本的一种方法，因此又称历史资料分解法。以下探讨数学分解法中的高低点法、散布图法和回归分析法。

图书封面

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