人体发育学

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《全国高等学校规划教材•人体发育学(供康复治疗专业用)(附光盘)》主要内容：人体发育学与儿科学、儿童保健学、儿童精神医学、老年医学、组织胚胎学等多门学科既具有一定的交叉、重叠，又具有本质的区别。人体发育学是一门全面、综合地研究人生全过程中所涉及的生物、心理和社会等各种相关要素及其发展变化规律的学科，是康复治疗专业及相关专业学生的必修课。本教材系统介绍了人体发生、发育、成熟及衰退这一生命过程中各个阶段的生理功能、心理功能、社会功能特征及其变化规律。全书共十章，重点阐述了婴幼儿期粗大运动、精细运动、言语、认知功能及情绪情感发育特征、影响因素、异常发育和发育评定。此外，还全面介绍了胎儿期、学龄前期、学龄期、青春期以及成人期的生理功能、心理功能、社会功能特征、影响因素、异常发育或疾病以及发育维护。本册教材力求做到基本概念和论述清晰，语言简练，图文并茂，易于理解和学习，各章节撰写的基本规律和风格力求一致。

书籍目录

前言第一章  人体发育学概论  第一节  概述    一、概念    二、研究范围    三、发展简史    四、基本理论    五、学习和研究人体发育学的意义  第二节  正常发育规律    一、生长发育的分期及特征    二、生长发育的规律    三、影响生长发育的因素    四、体格发育    五、与体格生长有关的发育    六、神经与心理发育  第三节  异常发育    一、运动功能障碍    二、行为障碍或异常    三、言语和语言障碍    四、学习障碍    五、精神发育迟滞    六、孤独症    七、重症身心发育障碍  第四节  发育评定    一、概述    二、体格发育评定    三、神经心理发育评定    四、运动发育评定第二章  胎儿期发育  第一节  胎儿期发育规律    一、胎儿宫内发育分期    二、胎儿发育进程及发育特征    三、胎儿期生理功能发育    四、胎儿期运动功能发育    五、胎儿期行为发育    六、胎儿发育的监测  第二节  胎儿发育的影响因素    一、影响因素及异常发育    二、胎教第三章  婴幼儿期粗大运动发育  第一节  粗大运动发育规律    一、反射发育    二、姿势运动发育    三、影响粗大运动发育的因素及异常发育  第二节  粗大运动发育评定    一、评定内容及方法    二、常用的评定量表第四章  婴幼儿期精细运动发育  第一节  精细运动发育规律    一、手功能发育    二、视觉功能发育    三、手眼协调能力发育    四、影响精细运动发育的因素及异常发育  第二节  精细运动发育评定    一、评定的目的    二、手功能发育评定方法    三、视觉功能评定    四、手眼协调功能发育评定    五、标准化心理测验量表评定第五章  婴幼儿言语语言发育  第一节  言语语言发育规律    一、语言概述    二、言语功能发育的生理基础    三、婴儿期前言语行为    四、婴幼儿言语的发生发育    五、婴幼儿语言发育的特点    六、婴幼儿语言发育的影响因素    七、婴幼儿语言功能的异常发育  第二节  言语功能发育评定    一、言语功能发育评定    二、构音障碍运动功能评定    三、其他评定第六章  婴幼儿期认知功能发育  第一节  认知功能发育规律    一、认知功能概述    二、认知功能的发育    三、婴幼儿上肢功能与认知发育的关系    四、游戏与婴幼儿认知功能发育    五、影响认知功能发育的因素及异常发育  第二节  认知功能发育评定    一、新生儿认知功能发育评定    二、婴幼儿认知功能发育评定第七章  婴幼儿情绪情感的发育  第一节  概述    一、情绪情感发育的意义    二、婴幼儿情绪情感发育的特点    三、情绪情感发育的阶段  第二节  婴幼儿基本情绪的发育    一、哭    二、笑    三、恐惧    四、兴趣    五、愤怒  第三节  情感引发的社会功能发育    一、情感引发的婴幼儿依恋    二、情感与幼儿自我意识的发展    三、情感与亲子交往的发展    四、情感与同伴关系的发展  第四节  情感发育的影响因素及异常发育    一、情绪情感发育的影响因紊    二、婴幼儿情绪情感的异常发育  第五节  情绪情感及其社会功能发育评定    一、评定方法    二、评定内容    三、婴幼儿社会功能发育评定第八章  学龄前期与学龄期  第一节  学龄前期    一、生理发育特点    二、运动和动作发育    三、言语发育    四、认知发育    五、个性特征和社会功能发育    六、心理发育的影响因素    七、心理发育的指导  第二节  学龄期    一、生理发育特点    二、动作和运动发育    三、言语发育    四、认知发育    五、个性特征和社会功能发育    六、心理发育的影响因素    七、心理发育的指导  第三节  学龄前期与学龄期的异常发育    一、学习障碍    二、注意缺陷多动障碍第九章  青春期  第一节  青春期的生理与心理发育    一、青春期的生理发育特点    二、青春期的心理发育特点  第二节  青春期发育的影响因素与异常发育    一、青春期生长发育的影响因素    二、青春期生长发育的异常    三、青春期心理卫生问题  第三节  青春期生理及心理发育的维护第十章  成人期  第一节  青年期    一、青年期生理发育特点    二、青年期心理发育特征    三、青年期生理与心理发育的影响因素及其心理卫生问题    四、青年期心理发育的指导  第二节  成年期    一、中年期生理变化特点    二、中年期心理变化特征    三、中年期的家庭生活与职业适应    四、中年期的人际关系    五、中年期生理与心理变化的影响因素及其异常表现    六、中年期心理变化的指导  第三节  老年期    一、老年期生理变化特点    二、老年期心理社会特征    三、老年期心理变化的影响因素及其常见疾病    四、老年期心理变化的指导参考文献索引

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《人体发育学》由人民卫生出版社出版。

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