儿童少年卫生学

作者简介

《全国高等学校教材•儿童少年卫生学》是在第5版《儿童少年卫生学》基础上，按教育部制定的五年制预防医学专业教学容量修改编写的。修订工作在考虑到教材稳定性和学科基本理论、基本知识的继承性和连贯性的同时，力求反映近年来国内外儿少卫生领域的新理论、新成就和新方法。继续沿用第5版教材的基本框架，但对其中一些章节内容作了较大幅度的修改、充实和更新。

书籍目录

绪论  一、儿少卫生学的研究目的和对象  二、儿少卫生学的主要研究内容  三、儿少卫生学的学习技能和方法第一章  儿童少年生长发育  第一节  生长发育的一般规律　  一、生长发育的阶段性和连续性　  二、生长发育速度的不均衡性　  三、各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性　  四、生长轨迹现象和生长关键期　第二节  青春期发育　  一、青春期的定义及发育特点　  二、青春期内分泌变化　  三、青春期性生理发育　  四、青春期性心理发育  　五、青春期发育异常　第三节  儿童少年心理发展　  一、大脑发育　  二、婴儿期心理发展特点　  三、幼儿期心理发展特点　  四、学龄期心理发展特点　  五、青春期心理发展特点第二章  影响生长发育的因素　第一节  影响生长发育的遗传因素　  一、遗传的家族、种族影响　  二、双生子研究　第二节  环境因素　  一、营养　  二、体育锻炼　  三、疾病　  四、生活作息制度　  五、气候和季节  　  六、环境污染　  七、社会、家庭因素　第三节  生长发育的长期变化　  一、生长长期变化的概念　  二、生长长期变化的主要表现　  三、生长长期变化的原因及其对人类的影响第三章  生长发育调查和评价　第一节  生长发育调查　  一、调查目的　  二、调查内容　  三、调查方法　  四、调查设计　第二节  生长发育评价　  一、生长发育标准和评价　  二、指数法　  三、离差法　  四、百分位数法　  五、标准差分法　  六、相关回归法　  七、生长速度评价法　  八、发育年龄评价法　  九、营养状况评价法第四章  儿童少年心理卫生．　第一节  儿童少年心理卫生概述　  一、心理卫生的概念  　二、儿童少年心理卫生的工作目标和内容　  三、儿童少年心理健康“标准”　  四、儿童少年常见心理一行为问题表现　  五、儿童心理卫生问题的影响因素和不利影响　第二节  儿童期常见心理一行为问题的防治　  一、学业相关问题　  二、情绪问题　  三、品行问题　  四、顽固性不良习惯　  五、广泛性发育障碍　第三节  学校心理卫生服务……第五章 儿童少年健康监测与常见病预防第六章 教育过程卫生第七章 儿童青少年伤害与健康危害行为第八章 学校建筑和设备卫生第九章 学校健康教育和健康促进第十章 学校卫生监督实习一 生长发育测量实习二 生长发育的评价方法实习三 骨龄的评定实习四 心理测量与评价实习五 健康筛查实习六 学习疲劳测定方法和作息制度评价实习七 体育课卫生安全评价实习八 教室的卫生调查及测量方法

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