货币银行学

作者简介

《货币银行学》突出对金融学基本知识、基本理论的介绍和基本管理技能的传授，力求规范化、准确化、简洁化。在系统介绍成熟的金融理论过程中，紧密结合我国金融体制改革的进程，理论联系实际，及时总结了我国金融改革中的经验教训。《货币银行学》条理清晰、结构分明、由浅人深、层层推进，介绍了国内外金融理论和实践的最新动态。《货币银行学》可作为高等学校经济管理类专业本科学生的基础课教材，也可作为工商管理硕士和其他金融机构管理人员的参考读物。

书籍目录

前言第一章 货币与货币制度  本章要点  第一节 货币  第二节 货币的职能  第三节 货币制度  第四节 国际货币体系  本章小结  复习思考题第二章 信用与利息  本章要点  第一节 信用的产生和发展  第二节 信用形式  第三节 信用工具  第四节 利息和利息率  第五节 利率市场化  本章小结  复习思考题第三章 金融市场  本章要点  第一节 金融市场概述  第二节 货币市场  第三节 资本市场  第四节 其他金融市场  本章小结  复习思考题第四章 金融机构体系  本章要点  第一节 金融体系概述  第二节 我国金融机构体系的构成  第三节 西方国家的金融机构体系  本章小结  复习思考题第五章 存款货币银行  本章要点  第一节 商业银行概述  第二节 商业银行的资本与负债业务  第三节 商业银行的资产业务  第四节 商业银行的中间业务与国际业务  第五节 商业银行的资产负债管理  第六节 商业银行的风险管理  本章小结  复习思考题第六章 中央银行与货币政策  本章要点  第一节 中央银行概述  第二节 货币政策  第三节 货币政策传导机制和货币政策效果  本章小结  复习思考题第七章 货币供求理论  本章要点  ……第八章 通货膨胀与通货紧缩第九章 国际金融概述第十章 金融与经济发展参考文献

前言

　　金融是现代经济的核心，金融在市场资源配置中发挥着越来越重要的作用，国家的宏观调控日益依赖金融政策，金融的效率与一国经济发展关系也日渐密切。“货币银行学”是高等院校经济管理类专业学生的核心理论课程，作为公共专业基础课，“货币银行学”在学科体系中起着衔接一般经济理论和业务课的中介作用：一方面将一般经济理论引向深入；另一方面对金融业务进行理论性分析。　　一、总体安排　　全书内容由五部分组成。　　第一部分讲授金融理论，主要包括货币与货币制度、信用与信用工具、利息与利息率、金融体系。　　第二部分讲授微观金融理论中的金融市场部分，主要包括金融市场概述、证券市场、金融创新等内容。　　第三部分讲授微观金融理论中的金融机构部分，主要包括存款货币银行、中央银行及其货币政策。　　第四部分讲授宏观金融，主要包括货币均衡，通货膨胀与通货紧缩。　　第五部分讲授金融发展。这是考虑到我国作为发展中国家，金融发展和创新是我国金融业的主旋律而作出的安排。

章节摘录

　　第一章 货币与货币制度　　本章要点：本章对货币的起源、职能、形式及货币制度作了系统的介绍。通过本章的学习，要求掌握货币的基本理论，并对当今世界各国所使用的信用货币有一个充分的认识。　　在现实经济生活中，我们每天都在与货币打交道，那么，究竟什么是货币？货币的存在形式有哪些？货币的职能是什么？货币经历了一个怎样的演变过程？货币在现实社会中又是如何发挥作用的？通过本章的学习我们力求找到答案。研究金融问题要从货币入手，货币是我们学习金融的一把钥匙。　　第一节 货币　　一、货币的产生　　在金融范畴的形成中，最早出现的是货币。马克思对货币理论的研究开始于19世纪40年代，马克思因此被誉为历史上系统研究货币问题的第一人。马克思是从商品和商品交换人手对货币进行分析的。①货币是商品交换的产物，它的根源在于商品本身。正如马克思所言：“货币结晶是交换过程的必然产物。也就是说，货币是商品交换过程中自发产生的，而不是由国家规定的，也不是聪明人发明的。②商品经济的内在矛盾是货币产生的根源，直接物物交换的困难只是这种矛盾的外部表现。”　　马克思认为商品交换产生于原始社会末期，货币的产生完全是为了商品交换的需要而自发产生的。货币的产生是商品经济基本矛盾发展的必然结果，直接物物交换的困难是货币产生的外因。　　原始的商品交换是直接的物与物的交换，即W—W。但是随着社会生产和交换的发展，进入交换的商品数量和种类的增多，直接的物物交换在时间上、空间上限制了商品交换，成为商品交换进一步发展的桎梏。货币产生后，商品交换表现为，先与货币交换，再用货币购买（交换）所需的其他商品。货币的产生克服了直接物物交换的困难，促进了商品经济的发展。　　……

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