中国近现代史纲要学习与辅导

作者简介

《中国近现代史纲要学习与辅导》是“中国近现代史纲要”的课程学习辅导用书，书中结合成人高校的教学特点，每一章均按照“内容提要”、“习题练习”、“习题答案”、“阅读思考”四大板块编写，从而有利于成人学生在学习过程中全面准确地把握课程内容及重点，快速有效地达到课程学习的基本要求。“中国近现代史纲要”是全国高校思想政治理论课的主干课程之一，其教学内容是：从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕，中华民族争取民族独立和人民解放的历史进程；从1949年中华人民共和国成立以来，中华民族争取国家繁荣富强和人民共同富裕的历史进程。学生通过本课程的学习，要认识到中国近现代社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律，了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路。因此，“中国近现代史纲要”是一门内容丰富且理论性较强的课程。

书籍目录

上编  从鸦片战争到五四运动前夜（1840-1919）  综述  风云变幻的八十年    内容提要    第一节  鸦片战争前的中国与世界    第二节  西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质    第三节  近代中国的主要矛盾和历史任务    习题练习    参考答案    阅读思考  第一章  反对外国侵略的斗争    内容提要    第一节  资本-帝国主义对中国的侵略    第二节  抵御外国武装侵略  争取民族独立的斗争    第三节  反侵略战争的失败与民族意识的觉醒    习题练习    参考答案    阅读思考  第二章  对国家出路的早期探索    内容提要    第一节  农民群众斗争风暴的起落    第二节  洋务运动的兴衰    第三节  维新运动的兴起和夭折    习题练习    参考答案    阅读思考  第三章  辛亥革命与君主专制制度的终结    内容提要    第一节  举起近代民族民主革命的旗帜    第二节  辛亥革命与建立民国    第三节  辛亥革命的失败    习题练习    参考答案    阅读思考中编  从五四运动到新中国成立（1919—1949）  综述  翻天覆地的三十年    内容提要    第一节  中国所处的时代和国际环境    第二节  “三座大山”的重压    第三节  两个中国之命运    习题练习    参考答案    阅读思考  第四章  开天辟地的大事变    内容提要    第一节  新文化运动和五四运动    第二节  马克思主义进一步传播与中国共产党诞生    第三节  中国革命的新局面    习题练习    参考答案    阅读思考  第五章  中国革命的新道路    内容提要    第一节  对革命新道路的艰苦探索    第二节  中国革命在探索中曲折前进    习题练习    参考答案    阅读思考  第六章  中华民族的抗日战争    内容提要    第一节  日本发动灭亡中国的侵略战争    第二节  从局部抗战到全国性抗战    第三节  国民党与抗日的正面战场    第四节  中国共产党成为抗日战争的中流砥柱    第五节  抗日战争的胜利及其意义    习题练习    参考答案    阅读思考  第七章  为新中国而奋斗    内容提要    第一节  从争取和平民主到进行自卫战争    第二节  国民党政府处在全民的包围中    第三节  中国共产党与民主党派的合作    第四节  人民共和国：中国人民的历史性选择    习题练习    参考答案    阅读思考下编  从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2008）  综述  辉煌的历史征程    内容提要    第一节  中华人民共和国的成立    第二节  新中国成立以后的历史进程    第三节  新中国成立以来的历史性成就    习题练习    参考答案    阅读思考  第八章  社会主义基本制度在中国的确立    内容提要    第一节  从新民主主义向社会主义过渡的开始    第二节  社会主义道路：历史和人民的选择    第三节  有中国特点的向社会主义过渡的道路    习题练习    参考答案    阅读思考  第九章  社会主义建设在探索中曲折发展    内容提要    第一节  良好的开局    第二节  探索中的严重曲折    第三节  建设的成就和探索的成果    习题练习    参考答案    阅读思考  第十章  改革开放与现代化建设新时期    内容提要    第一节  历史性的伟大转折和改革开放的起步    第二节  改革开放和现代化建设新局面的展开    第三节  改革开放和现代化建设发展的新阶段    第四节  全面建设小康社会    第五节  改革开放和社会主义现代化建设的成就与经验    习题练习    参考答案    阅读思考后记

前言

　　成人高等教育是我国高等教育的有机组成部分，在我国国民教育体系和终身教育体系中占有重要地位。随着我国经济社会的发展和建设学习型社会进程的加快，成人高等教育将起到越来越重要的作用。　　教材建设是成人高等教育基本建设的一项重要工作。目前，许多成人高校使用的教材主要选用全日制普通高校已有的教材。这种做法固然可以在某种程度上保证所选教材的质量，但另一方面又很容易缺失所选用教材的针对性和适用性，这是因为成人教育具有特殊性，成人教育学生有与普通高等教育学生不同的教学需求。　　首先，成人教育学生的结构复杂多样，反映在他们的年龄差距较大，知识背景差异较大。虽然学生都是通过统一的入学考试入学的，但是他们的文化和技能基础参差不齐，学习能力、水平、需求都不尽相同。其次，他们具有较为丰富的社会实践经验，分析能力、理解能力和自学能力普遍较强，具有明确的学习目标。他们不仅仅是为了获得学历而来学校，更希望通过高等教育学习获取知识，提高自己的工作能力和社会竞争能力。再次，成人教育学生承担着不同的社会角色，工作、生活与学习之间的矛盾甚为突出，学习时间难以得到保障。因此，成人高校与全日制普通高校在培养目标和教学要求上有较大差异。全日制普通高校的教材理论偏深，实践内容较少，不适合成人教育学生自学，难以满足成人教育的需求。

内容概要

林自强，上海大学社会科学学院院长助理、中国近现代史纲要教研室主任、讲师，长期从事高校思想政治理论课程的教学研究工作，曾多次参与从学校到省、部级的相关专项课题研究，主编或参编多部全日制本科教材、研究生教材以及高等继续教育教材和教学辅导用书，其中，本科教

章节摘录

　　上编　从鸦片战争到五四运动前夜（1840-1919）　　综述　风云变幻的八十年　　第三节　近代中国的主要矛盾和历史任务　　一、两对主要矛盾及其关系　　1．两对主要矛盾。近代中国半殖民地半封建社会的矛盾，呈现出错综复杂的状况。在这些社会矛盾中，占支配地位的主要矛盾，是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。这两对主要矛盾及其斗争贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终，并对中国近代社会的发展变化起着决定性的作用。　　2．两对主要矛盾之间的关系。一般来说，当帝国主义向中国发动侵略战争时，中国内部各阶级，除一些叛国分子外，能够暂时地团结起来进行民族战争去反对帝国主义。这时，民族矛盾特别尖锐，阶级矛盾暂时降到次要和服从的地位。而当帝国主义与中国的反动统治阶级结成同盟，用战争以外的形式共同压迫中国人民，尤其是封建主义统治特别残酷的时候，中国人民往往采取国内战争的形式去反对帝国主义和封建主义的同盟，而斗争的矛头主要直接地指向中国的封建政权，这时阶级矛盾就上升为主要矛盾，民族矛盾退居次要地位。当国内战争发展到从根本上威胁帝国主义及其代理人中国封建地主阶级统治的时候，帝国主义往往直接出兵镇压中国人民，援助中国的反动派。这时，帝国主义和国内封建主义完全公开站在一条战线上。　　二、两大历史任务及其关系　　近代中国社会的性质和主要矛盾决定了近代以来中华民族始终面临着两大历史任务，一是争取民族独立和人民解放，二是实现国家富强和人民富裕。　　在两大历史任务中，首先必须完成的历史任务是求得民族独立和人民解放，反对外国列强的侵略，摆脱封建专制的统治。这个历史任务决定了近代中国革命既是反帝的民族革命，又是反封建的民主革命。要改变民族压迫和人民受剥削的状况，必须首先进行民族和民主革命，结束半殖民地半封建社会，解决上层建筑和生产关系问题，才能为进行大规模的经济建设创造前提与基础，为进一步解放生产力、发展生产力开辟道路，才能使国家繁荣富强和人民共同富裕成为可能。

图书封面

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