倍速学习法五年级语文(下)

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出版社:北京教育
出版日期:2013-1
ISBN:9787530352786
作者:刘增利
页数:362页

作者简介

  《倍速学习法·教材导学练:语文(5年级)(下)(人教版)(2013年春季使用)》具有以下特色:
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  特色4 单元复习要点总结及检测题
  整体把握单元考点,检查学习效果,应对月考单元考,期末复习也方便!
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  课表必背古诗词75首,国学进阶,俗语农谚,古诗名句……重视积累,语感加料无处不在!

书籍目录

第一单元
1 草原
课前预习
随堂小练(字词)
学好课文
课后总结
随堂小练(句段/练笔/综合)
课外拓展
2 丝绸之路
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
3 白杨
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
4 把铁路修到拉萨去
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第一单元复习要点
第一单元 自我检测卷
第二单元
5 古诗词三首
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
6 冬阳·童年·骆驼队
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
7 祖父的园子
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
8 童年的发现
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
9 儿童诗两首
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第二单元复习要点
第二单元 自我检测卷
第三单元
10 杨氏之子
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
11 晏子使楚
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
12 半截蜡烛
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
13 打电话
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第三单元复习要点
第三单元 自我检测卷
第四单元
14 再见了 亲人
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
15 金色的鱼钩
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
16 桥
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
17 梦想的力量
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第四单元复习要点
第四单元 自我检测卷
第五单元
18 将相和
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
19 草船借箭
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
20 景阳冈
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
21 猴王出世
随堂小练(字词)
随堂小练(句段/练笔/综合)
口语交际·习作五
回顾·拓展五
第五单元复习要点
第五单元 自我检测卷
第六单元
第七单元
第八单元
附录

章节摘录

  回顾·拓展八  1 交流平台  老师提示:1.在交流前尽可能从电影、电视、书籍、报刊等渠道搜集资料,抓住重点进行摘录。在交流时,应把反映人们生活独有的特色分几个方面,层次清楚地向大家介绍。总之要以突出特点为主。  2.本组课文都是写景物风情的文章,但在表达上有所侧重。在交流时,一定要紧密结合课文的内容来进行,注重其语言、写法等表达上的突出特点。然后结合课文具体内容,谈谈自己在学习上的收获。  3.通过整册书的学习,谈收获和体会。可以从课文上,也可以从“口语交际”中谈。如在课文学习中,你发现了哪些语言表达特点,学会运用了哪些手法等。在交流内容时,要结合具体内容和实例来说,根据自己的不足来确定今后的努力方向。  内容展示:1.“搭哥”是墨西哥人的主食,“搭哥”的种类很多。在手掌大的玉米饼上放些什么东西混着的一摊馅。馅放在一只只大锅里煮来煮去,有的是肉,有的是香肠,还有的看不清楚,且猜不出来,要换口味就换里面的东西。  2.《自己的花是让别人看的》不同于一般写景物风情类的文章,不是单纯地写景物,而是像拉家常一样娓娓道来。它将写景与说理有机结合起来,读起来让人开阔眼界,回味无穷。  3.通过《白杨》一课的学习,我学会了托物言志、借物喻人的写法。我还学会了怎样体会句子的含义:体会含义深刻的句子,先弄清句子中的关键词和重点词的意思,然后联系上下文和自己的感受来体会句子在文中的意思。  2 日积月累  你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。歌德这句名言强调了人生的价值不在于索取,而在于奉献。只有在奉献中才能实现自己的价值。  让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?出自雪莱的《西风颂》。这句话激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难,遇事不悲观失望。坚信冬天之后是春天。  ……

图书封面


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发布书评

 
 


精彩短评 (总计9条)

  •     兰世民
  •     好,对学习很有帮助!
  •     小孩正开始使用中
  •     知识详细,全面,非常好
  •     这套书很好用,一直都是使用这个书给孩子作为预习、学习、复习、巩固之用!很好很细很强大!与孩子学校使用的人教材语文配套使用!赞一个!
  •     儿子都用这本书,很不错的书。
  •     对教材的一种较详细的展开说明。
  •     书非常的不错,能多角度开发孩子的思维
  •     书很好,比书店便宜很多。
 

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