五年级上

作者简介

《我用博客写作文——小学作文同步辅导》是一套基于Blog的网络新作文指导课程，是一套能使学生通过参与Blog作文训练，在很短的时间内就把握当次习作的要领和重点的作文指导。在本书中，展示了华南师大附小学生的优秀习作范文，每篇佳作后面都有“汲取精华”的点拨，由名师帮你们汲取范文中的精华，记下文中值得学习的写作表现手法，点明文中个性化的体验和收获。“师生互动”的展现，能激发学生写作的丰富灵感，快速为学生打开写作思路，“玉越琢越美，文越改越精”。“作文升级”中的文稿呈现，就是由名师亲自点拨，帮助学生远离写作时产生的各种通病，为学生开辟动感作文、精彩作文的捷径。    作者还发挥名校优秀教师的资源优势，为读者提供相应的“同步作文指导Blog”网站，让读者能得到华南师大附小名师的在线写作辅导，能有机会走入平等的Blog学习的氛围，充分倾听师生、学生间的相互交流。以此引导学生关注现实，热爱生活，敢说真话、实话、心里话，从而拓展开创新的写作思路。这种极具开放性的学习，为每个学生提供了个性化的体验，使每个学生都得到了更充分的发展。　　本丛书由国内Blog教育的领头人、上海师范大学黎加厚教授作序推荐，让我们一起去迎接信息时代新的学习方式的到来！

书籍目录

同步训练1　“记一次”或“我和书的故事”　审题指导　佳作欣赏　　我与书有个约会　　书、伴随着我成长　　记一次辩论赛　　记一次激烈的辩论赛　　我爱读书　师生互动　习作升级同步训练2　二十年后回故乡　审题指导　佳作欣赏　　二十年后的故乡　　改革后的故乡　　美丽的故乡　　故乡新貌　　现代化的故乡　师生互动　习作升级同步训练3　写一篇说明文　审题指导　佳作欣赏　　我喜欢的水果——香蕉　　美丽的美蕊花　　电视机　　萝卜——廉价人参　　我心爱的集邮册　师生互动　习作升级同步训练4　一件小事的启示　审题指导　佳作欣赏　　一枚硬币　　我发现了人生路上的绊脚石　　我发现了点点滴滴的爱　　我发现了人生的意义　　童年的插曲　师生互动　习作升级同步训练5　一句格言的启示　审题指导　佳作欣赏　　一句格言的启示　　优点和缺点　　谈自信　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟　　独柯不成树，独树不成林　　人不可有傲气，但不可无傲骨　师生互动　习作升级同步训练6　一组漫画的启示　……同步训练7　爸爸（妈妈）我想对您说同步训练8　读后感同步训练9　写一个场景或梗概附：五年级习作课标要求

图书封面

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