黄冈难点课课练。小学四年级。数学。上册

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《课时优化重难点课课练:4年级数学(上)(新课标人教版)》在编排上，丛书依据小学生的认知特点精选了大量重观察、重动手、重应用、能激发学生学习热情的优秀题目，同时还补充了一些既强调生活的直观性，又具有知识的应用性的习题，能让学生更有效地学习知识，扎实掌握基础知识和基本技能。

书籍目录

丛书序第一单元　大数的认识　亿以内数的认识（一）　亿以内数的认识（二）　亿以上数的认识（一）　亿以上数的认识（二）　用计算器计算  亿以上数的认识综合练习题　第一单元测试题第二单元　角的度量　直线　射线和角（一）　直线　射线和角（二）　第二单元测试第三单元　三位数乘两位数　口算乘法　笔算乘法（一）　笔算乘法（二）　笔算乘法（三）　第三单元测试题第四单元　平行四边形和梯形　垂直与平行（一）　垂直与平行（二）　平行四边形　第四单元测试题第五单元　除数是两位数的除法　除数是两位数的除法（一）　除数是两位数的除法（二）　除数是两位数的除法（三）　整理和复习（一）　整理和复习（二）　第五单元测试题第六单元　统计　统计（一）　统计（二）　统计（三）　第六单元测试题第七单元　数学广角　合理安排（一）　合理安排（二）　第七单元测试题第八单元　总复习　总复习——多位数的认识（一）　总复习——多位数的认识（二）　总复习——空间与图形（一）  总复习——空间与图形（二）  总复习——统计图（一）  总复习——统计图（二）  总复习综合训练题（一）  总复习综合训练题（二）  总复习综合训练题（三）期末测试题参考答案

章节摘录

新颖题赏析：　　有甲、乙两列火车，甲车长96米，每秒钟行驶26米，乙车长104米，每秒钟行驶24米，两车相向而行，从甲列车与乙列车车头相遇到车尾分开，需要多少秒钟？　　思想方法：这样想：假设乙列车停止不动，那么甲车行走的路为两个列车的车身长：96+104=200米。而实际上乙列车没有停，它的速度是24米每秒，也就相当于乙列车把它的速度“给了”甲列车，使自己的速度为O。相当于甲车速度为26+24=50米/秒，从而求得：从相遇到离开的时间=列车长度和/速度和。　　……

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