3年级-小学特级教师教你开心作文

作者简介

本书内容：　 糅合精美插图与口语交际及作文达标要求于一体。将“说”与“写”和脑力思维方式情景化地摆在你的面前，让你有目的、有效率地学习。　　1　开心课堂　　循循善诱的特级教师，敏捷活泼的学生，渐进式的启发，发散性的回答，在精彩的课堂实录里，你会看到作文被“说”出来的全过程    手把手地教你详细分析“筹备”一篇作文的每一步，让你知道如何最高效地提升自己，超越他人，    全方位，多角度的开发思路，你的思维不再受局限。来看看，这里还有哪一点是你没有想到的呢？    范文+点评也可以亲切，生动。在这里，老师的谆谆教诲，同龄人的畅所欲言，让你集思广益，掌握品评作文的多重视角。    系统、全面的编排，根据课堂内容精心设计的课堂练习，新颖巧妙。相信聪明的你完成这些练习将是一件轻松而又开心的事。  　小词库，精彩语句，技巧总结，这里是小学作文素材枝法全攻略，仔细读一读，背背，既锻炼了思维，又增强了记忆力，何乐而不为呢？    所选文章一律结合了本“课”核心主题，在这里，你会学习到优秀文章的妙处：独特的构思，优美的语言，另辟蹊径的主题。　　另外，本书单独辟出的一个写作页面，并不只是为你打造一个展示自己的写作能力的平台，它更是老师、家长加强交流教育心得、共同帮你进步的温馨角落哦！

书籍目录

第1课　怎样定活人物　从说到写，让人物更鲜活　开心课堂　　思路开拓　　语言实践　　向你说说我　自由述说　　她就是我　　女孩周洲　　调皮的我　　一个爱看书的小姑娘　　我的爸爸　　我家的捣蛋鬼　　爱美的妈妈　　长不大的爸爸　　“点头”老师和“摇头”老师　　老秋翁　　我的外公　　小姑她　　表弟斌斌　　谢老师的眼睛　　“麻烦”班主住　　明老布老师　　“神探”妈妈　　插嘴大王　　我们班的“守门员”　练习提高　活动总结　　阅读新体验　　幼犊第2课　怎样记好事件　　从说到写，让事件更生动　开心课堂　　思路开拓　　语言实践　　一件又傻又可笑的事　自由述说　　我给妈妈放个假　　我跟爸爸学电脑　　对歇后语　　《刻舟求剑》新说　　我给奶奶捶肩膀　　糊涂老爸熨衣记　　“牛”间新闻　　粉笔头风波　　第一次坐飞机　　有趣的游戏　　作弊　　交头卷　　打针　　我想有个星期八　　吃田螺　　洗衣机，别爆炸　　做陶器　　装病　练习提高　活动总结　　阅读新体验　　寄小读者第3课　怎样写靓景物　从说到写，让景物更靓丽　开心课堂　　思路开拓　　语言实践　　美丽的青少年宫　自由述说　　春天的脚步　　秋阿姨来了　　风　　晚霞　　夏日的天空　　迷人的星空　　快乐旅游　　荷花塘　　爷爷家的小院　　雨中的校园　　漓江　　亿游千岛湖　　游行知园　练习提高　活动总结　阅读新体验　　露第4课　怎样临摹状物　从说到写，让状物更精彩　开心课堂　　思路开拓　　语言实践　　仙人山　　自由述说　　可爱的小猪　　波斯猫　　小袋鼠　　我爱猴子　　龙虾　　蝴蝶　　我家的荷兰猪——溜溜　　死不了　　牵牛花　　梨花　　葵花　　有趣的跳舞草　　神奇的丝瓜　练习提高　　活动总结　　阅读新体验　　神奇的丝瓜第5课　怎样放飞想象　从说到写，让想象更丰富　开心课堂　　思路开拓　　语言实践　　小刺猬的红灰裳　自由述说　　百鸟的哭泣　　谁最勤劳　　笔杆和笔芯　　大狗熊和和小猩猩　　一颗牙齿的痛苦经历　　小熊加利　　丑小鸭变成天鹅后　　过河拆桥的狐狸　　水果星球奇遇记　　2030年的一天早上　　咪咪的自诉　　多功能太阳帽　　书的哭诉　　我是一滴水　　我变成了蟋蟀　　小白兔智胜大老虎　　假如我有两只翅膀　　我是宠物我怕谁　练习提高　活动总结　　阅读新体验　　我是宠物我怕谁第6课　怎样写日记书信　从说到写，让应用更规范　开心课堂　　思路开拓　　语言实践　　我爱电脑　自由述说　　迷糊虫日记　　我的“傻”弟弟　　移“西红柿苗”　　放风筝　　可怜的小树叶　　给姥姥的一封信　　给哥哥的一封信　　写给蓝猫的一封信　　给动物的信　练习提高　　活动总结　　阅读新体验　　母亲给我的蒲公荚第7课　怎样表达感受　从说到写，让感受更深刻　开心课堂　　思路开拓　　语言实践　　《大胡子爸爸》读后感　　自由述说　　与朋友交言而有信——读《好同学约期不误》有感　　读《黑画张的传记》有感　　随着变化而变化——读《谁动了我的奶酪》有感　　敢于追求美就可贵——读《东施效颦》有感　　把爱付之予行动——读《小抄写员》有感　　毅力是成功的钥匙——读《钢铁是怎样炼成的》有感　　读《哈利·波特》有感　　读《差不多先生》有感　　我不是苦孩子——电影《背起爸爸上学》观后感　　新时代的“游子吟”——看(憾动中国颁奖典礼》有感”　练习提高　活动总结　　阅读新体验　　再读《小王子》

内容概要

黄建军，中学语文高级教师，小学语文特级教师，国标本湘教版小学语文实验教材编委，教育部“国家级小学语文骨干教师培训班”学员，主编和参编小学语文教材及教学用书20多本出版发行，教育教学论文20多篇在《中国小学语文教学论坛》《语言文字报》《中国教育报》《德育报》《

图书封面

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