阅读分析 二年级

作者简介

《小学语文阅读精选•阅读分析:2年级(新课标)》内容简介：阅读分析，应当贯穿于语文学习的全过程。那么，怎样才能有效做到阅读与分析，也就是读与练的有机结合呢？第一要选好“读”的内容，即读的内容应适合学生的学习与成长的需要。我们要告诉学生在阅读优秀的经典作品时，不能仅仅停留在一般意义上的读通读懂，我们还必须不断地去“拷问灵魂”，问一问自己是否掌握了作品的时代背景，是否领会了作品中文字所表现出的深刻含义，是否真正地理解了作品所传递出的主题思想。当然，我们也要让学生学会阅读欣赏优秀的同龄佳作，因为它们是学生自己生活的真实反映，是他们身边的典范。作品中的每一段故事、每一句对话、每一种眼神、每一声哭笑，都会引起他们的阵阵共鸣。第二要注意“练”的量度，即练的内容要适中，不过量。我们要求学生精读，自然也要求他们精练。练得太多了，学生会感觉疲倦，影响学习的效果。因此，我们注意从学生的学习心理出发，科学合理地为每一篇文章准备一些精要的练习题，帮助学生掌握重点、理解文意。

书籍目录

1．小猴戴眼镜
2．寻找夏天
3．等明天
4．苹果梨
5．秋天的果园
6．大宝的耳朵
7．让我来帮你
8．小雪花
9．小丽的作业
10．水果和蔬菜
11．美丽的天鹅湖
12．我家的小院
13．树上掉下三只乌
14．——
15．泡桐树
16．海龟产卵
17．走马灯
18．大象“洗澡"
19．小河水
20．——
21．微波炉的话
22．老办法不行了
23．神奇的松果鳞片
24．大地妈妈
25．飞来的大蜻蜓
26．特殊的纸
27．——
28．山下有棵樱桃树
29．愿望
30．谁是动物百米冠军
31．一朵不结果的桃花
32-——
33．太阳花
34．小瓷象
35．谁的血
……
附录　阅读基础知识与基本方法
参考答案

图书封面

 阅读分析 二年级下载