(2013-2014学年)全程训练（上）

作者简介

　　课时焦点全程贯穿
以课时为单位划分，并梯度呈现，符合学生的心理认知规律。辅以每章综合测试题和期中、期末测试题，全程跟踪，随时训练。针对基础知识、基本技能、基本题型，分层次设计训练题，既注重基础知识的巩固，又注重学科能力的强化。
　　栏目设置简洁实用
栏目设置简单，不在偏、难、怪题上下工夫，关注学生的思维发展过程，难易适度，梳理整合每章的全部基础知识点，融会贯通重点、难点、疑点的同时，也加强了对基础知识的巩固。
 作者权威选题精良
选择教材适用地区的本版一线优秀作者，并挖掘最有价值的试题。丛书试题均是从海量收集到依据课程标准、最新考试大纲专家讨论一致通过，其经典性、前瞻性毋容置疑。
　　答案详尽　触类旁通
本书所有题目都有详细的解答，答案规范、精炼，有助于读者养成良好的答题习惯。有难度的试题均有解析，能激发学生的发散性思维，起到触类旁通的作用。
　　年年修订　保证质晕
高质量的图书必须经过反复推敲修订。本丛书自上市以来，每年都会根据最新教学和考试信息及时更新修订，而且以最低40％的无上限的修订方式，大幅度调整，从而使本书日益完善。
 装订新颖　方便使用
本书每章综合测试题和期中、期末测试题均为活页设计，与“参考答案及解析”一起单独装订夹于成书内，便于学生、教师统一训练使用。

书籍目录

卷首语
第四单元　生物圈中的人
　第一章　人的由来　
　　第一节　人类的起源和发展
　　第二节　人的生殖
　　第三节　青春期
　　第四节　计划生育
　第二章　人体的营养
　　第一节　食物中的营养物质
　　第二节　消化和吸收　
　　第三节　关注合理营养与食品安全
　第三章　人体的呼吸
　　第一节　呼吸道对空气的处理
　　第二节　发生在肺内的气体交换
　　第三节　空气质量与健康
　第四章　人体内物质的运输
　　第一节　流动的组织——血液
　　第二节　血流的管道——血管
　　第三节　输送血液的泵——心脏
　　第四节　输血与血型　
　第五章　人体内废物的排出
　　第一节　尿的形成和排出
　　第二节　人粪尿的处理
　第六章　人体生命活动的调节
　　第一节　人体对外界环境的感知
　　第二节　神经系统的组成
　　第三节　神经调节的基本方式
　　第四节　激素调节
　第七章　人类活动对生物圈的影响　
　　第一节　分析人类活动破坏生态环境的实例
　　第二节　探究环境污染对生物的影响　
　　第三节　拟定保护生态环境的计划
活页试卷
　第一章综合测试题
　第二章综合测试题
　第三章综合测试题
　第四章综合测试题
　第二学期期中测试题
　第五章综合测试题
　第六章综合测试题
　第七章综合测试题
　第二学期期末测试题
参考答案
参考答案及解析

图书封面

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