2008志鸿优化系列丛书初中同步测控优化设计

作者简介

依据“学案式教辅”的研究成果，我们推出了《初中同步测控优化设计》丛书，并进行了数次细心精心倾心的打磨和提升，以展示我们的爱心与智慧、品质与品位、思想与理想。　　丛书主要展示了三方面的风采：　　创设教学模式：传统教辅模式存在“重教轻学”的弊端，栏目设置往往忽视对学生学习积极性的培养，缺乏对学习方法的研究与指导。本丛书力求保留成熟而稳定的“优化设计”风范，在广泛听取一线广大师生的建议，吸纳最新教研成果的基础上，融进了“学案式教辅”的研究成果，全新创设了科学的教育模式及学习模式。　　渗透课标理念：新课标倡导自主学习、合作学习、探究学习，充分体现以学生为本，教师引导的教育理念。为此，我们在栏目设置上充分融入了这三种学习方式，最大限度地为新课标下的教学提供操作性的指导。　　尊重教学规律：同步教学辅导不同于中考综合复习，内容组织应由浅入深，循序渐进，步步为营。丛书以指导教材教学为目标，力学遵照同步教学的客观规律，在体例设置、内容安排、方法应用、能力考查等方面都充分考虑教学的实际，适度地、战略性地穿插中考内容。　　符合教学实际：丛书讲练结合，以练为主，功能互补，实用为先。各学科均配备了跑题的课中、课后或章后训练题，且严格把控好题的难度和深度，把控好题干、题型、题空、答案和解析，最大程度地符合一线教学实际、满足一线师生需求。此外，将章后训练以活页卷形式呈现，为广大师生的教学也提供了极大便利和有效支撑。

书籍目录

第一单元　人物风采　一　童年的朋友　二　一面　三　我的老师　四　展示华夏文化魅力　五　赵普　单元总结第二单元　童年趣事　六　从百草园到三味书屋　七　月迹　八　三颗枸杞豆　九　我们家的男子汉　十　柳叶儿　单元总结第三单元　建筑艺术　十一　人民英雄永垂不朽　十二　巍巍中山陵　十三　凡尔赛宫　十四　短文两篇　　黄鹤楼　　于园　单元总结第四单元　动物世界　十五　松鼠　十六　松树金龟子（节选）　十七　国宝——大熊猫　十八　黔之驴　单元总结第五单元　信息传播　十九　三个太阳　二十　录音新闻　二十一　“神舟”五号飞船航天员出征记　二十二　新闻两篇　　人民解放军百万大军横渡长江　　中英香港政权交接仪式在港隆重举行　单元总结第六单元　诗词拔萃　二十三　毛泽东词二首　　沁园春　雪　　卜算子　咏梅　二十四　古代诗词三首　　木兰诗　　观刈麦　　破阵子　二十五　现代诗二首　　回延安　　再别康桥　二十六　歌词三首　　我的中国心　　在希望的田野上　　黄河颂参考答案活页测试卷　第一单元测试　第二单元测试　第三单元测试　第四单元测试　　第五单元测试　第六单元测试　期末综合测试　参考答案

图书封面

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