阅读理解与完形填空·九年级

作者简介

一、循序渐进无障碍
丛书按周设计，根据各年级的词汇量，文章逐渐加深，尽量让同学们无障碍、流畅地进行阅读。当然，文章中也有部分生词。一般地，同学们都能根据文章上下文轻松猜出词义，让同学们不知不觉中提高阅读能力。另外，每周结束后，有一份周末测试，可以对一周的学习效果进行检测。
 二、材料新鲜有趣。
阅读的选材对于阅读能力的提高至关重要，本文的选材注重了英语的原汁原味，所选材料有?新英文报刊，也有各省市最新中考试题。材料既有最新的时事热点，也有生活中的时尚新闻以及让人捧腹大笑的幽默故事。
 三、题型全面。
在最近的中考试题中出现了一些新的题型，阅读理解与完形填空的考查形式除了传统的客观选择题，还出现了一些主观试题，如．完形填空这类题中出现了短文填词和选词填空，而阅读理解中则出现了任务型阅读。本套书中除了安排了传单的题型以外，对于这些新的题型也给予了关注。在每周的练习中都有部分新题型的文章。
 四、解析详尽。
本书前面有阅读方法的指导，书后参考答案部分每篇文章都有文章大意的介绍，答案后面都有解析，有的试题还有方法的点拨。这样便于学生自主学习，这也正是新课程标准所倡导的学习方式。

书籍目录

第一部分 解题策略
第二部分 轻松训练
 第一周
 第二周
 第三周
 第四周
 第五周
 第六周
 第七周
 第八周
 第九周
 第十周
 第十一周
 第十二周
 第十三周
 第十四周
 第十五周
第三部分 答案详解（单独成册/1～64）

编辑推荐

　　题目组合优质化　题目由易到难，循序渐进，科学组合，经典、优质、高效。　　题型设置全面化　多角度的语言素材，多题型的题目设置，彻底告别单一和重复。　　答案解析人性化　解析全面详尽，点拨精练到位，注重方法与婊巧的渗透。

图书封面

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