奥数教程.一年级
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出版社:华东师大
出版日期:2007-6
ISBN:9787561732731
作者:胡大同
页数:311页
作者简介
《奥数教程:1年级(第5版)》内容简介：据说在很多国家，特别是美国，孩子们害怕数学，把数学作业“不受欢迎的学科”，但在中国，情况很不相同，很多少年儿童喜爱数学，数学成绩也都很好，的确，数学是中国人擅长的学科，如果在美国的中小学，你见到几个中国学生，那么全班数学的前几名就非他们莫属。
中国善于计算，尤其善于心算，古代还有人会用手指计算（所谓“掐指一算”）同时，中国很早就有计算的器械，如算筹、鼻盘。后者可以说是计算机的雏形。
书籍目录
第1讲 迷宫第2讲 数一数画一画第3讲 数和数数第4讲 比长短 比多少 比轻重第5讲 “几”和“第几”第6讲 分类第7讲 动脑筋算得快第8讲 按规律填图第9讲 按规律填数第10讲 填数第11讲 合理分组第12讲 多1少1 第13讲 认识图形第14讲 图形中的计数第15讲 数字游戏第16讲 讲试试你的观察力第17讲 算得活算得巧第18讲 算星期几第19讲 应用题第20讲 火柴棒游戏第21讲 从付钱方法谈起第22讲 奇数和偶数第23讲 认识钟表第24讲 植树第25讲 蜗牛爬井第26讲 锯木头第27讲 换一换第28讲 智趣问题第29讲 给方块涂颜色第30讲 必胜策略习题解答
编辑推荐
《奥数教程•1年级(第5版)》由华东师范大学出版社出版。第十届全国教育图书展优秀畅销图书，国家集训队教练执笔联合编写，在香港出版繁体字版和网络版，“奥数”图书累计销量超1000万册。
图书封面
发布书评
精彩短评 (总计29条)
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然教科书 -
这样的教材培养的只是刷题机器，培养不出数学家。 -
内容不错，是一本值得推荐的教程 -
此书是略厚了些，到后面做起来就辛苦些，要是像《〈课时分时练习〉》一样薄薄的，大大的就很好。但内容感觉还是挺适合一二三年级的孩子的，连我也有兴趣做，嘻嘻。 -
已近收货，孩子喜欢！ -
有助于锻炼孩子的思维能力 -
我是买给自己看的，理解它的思路后引导小孩。 -
比较适合幼儿园的小朋友们。我的这本没有质量问题。 -
很好，不错。值得购买 -
东西不错，这个东西不错，挺好的 -
看得有点累，觉得是写给老师或家长看的。 -
在当当上买过很多书了，从来没有那种一定要对一本书发表评论的感觉。它虽然没有抢眼的封面，但是无论从内容、纸质或印刷都是很不错的，每一童节都有例题、解析、随堂练习、课后练习，编排合理，有一种朴实无华但很有内涵的感觉，看了很舒服，可以放心的让孩子做。 -
教程、学习手册、能力测试一起买的，我觉得教程在数理的描述上还是简单了一点。 -
此书竟然不够严谨，有些题出的答案不是唯一的，小毛病还是不少的。出题的人考虑的不是很周全，标准答案竟然和出题不吻合。还有好多题都是雷同。没有把知识点反应全面。作为奥数教程太牵强了。 -
我儿子报了一个奥数班，发的教材比这个要浅，这本书更适合二三年级的学生 -
不错的东东，锻炼小孩的思维能力 -
女儿每天都在做的，很用心 -
女儿不太喜欢数学，不过给她做这本书上的题，没有硬性要求她，结果发现她通过做出来一些有意思的题慢慢有些成就感了，改变了对数学的恐惧心理。不过指导孩子做题的人很重要，要有耐心，能把枯燥的东西讲活。这一点我很满意孩子的爸爸做得不错。 -
不错的课外书籍，值得学习。 -
总体而言，模式化严重；若干“难”题考得是语文而非数学。// 也有些好题，如“七巧板”“火柴棍”“智趣问题”等章节。// 另，“前言”不厚道，看不起外国的初等教育，自以为是啊。 -
不错，很实用，经常给儿子做做，很有帮助。 -
由浅入深，慢慢看，慢慢学。 -
给女儿的。她喜欢。 -
我喜欢走迷宫。已经读完了，妈妈就从书柜里撤了 -
书的版面小了，书太厚不好翻，字体小了，印刷也一般，内容还可以。如果版面增大、字体大些，页数减少，就更能适合小学生了。 -
开脑启智之作 -
从内容的编排和讲解，我个人认为这本书是各类奥数教材中比较好的。但是，题目的难度较大，要考虑自己孩子的接受能力，其实并不是所有的孩子都适合上奥数的，虽然所有的小学都在追捧，量材适用才是对孩子和家长有效的学习方法，建议根据孩子的实际成绩，选择部分内容。 -
内容很好 开发孩子智力 -
里面有乘法了，孩子还没有学过，比较难