素质教育新教案·语文

作者简介

《素质教育新教教案》（学生用书），就是选择了一种全新的学习方式和成长方式！
    本书主要是解决“如何教”的问题，那么与之相配套的《素质教育亲教案》（学生用书）主是解决“如何学”的问题，最大限度地突出和体现《教师用书》和《学生用书》的关联性和传承性。其主要框架结构是：
    （一）温故知新
    此栏目为学生新知识提供必要的背景知识准备，背景知识习题化、问题化，以唤起学生对旧知识或经验的回顾或追溯。本栏目相当于学生的“预习手册”。
    （二）自主·合作·探究
    此栏目为《学生用书》主体部分，紧扣《素质教育新教案》（教师用书）中“教学学互动设计”都分，是用来指导学生学习新知识的，知识点习题化，讲例结合，典型例题留空（例题与《教师用书》一致），只提供必要的思路点拨，巧妙设置问题探究情境，引发学生思考，并作适当的延伸拓展，辅以“热点问题透视”、“考点点击”、“相关链接”等栏目，以丰富的形式促进学生知识与能力的自主生成。本栏目相当于学生的“听课手册”。
    （三）在线热身
    课时练习的设计充分切合具体教学内容的需要，题量适中，题型多样化，是检测反馈、强化能力的重要载体。本栏目相当于学生的“作业手册”。
    （四）资料博览
    此栏目选取与所学内容紧密相关的课外阅读材料，所选材料注意具有前沿性、科学性、趣味性和可读性。本栏目相当于学生的“课外读本”。

书籍目录

第一单元  1 毛泽东词二首 2 中国现代诗二首 3 中国当代诗三首 4 外国诗三首 第一单元复习学案 第一单元综合测试第二单元  5 荷塘月色 6 我的空中楼阁 7 我与地坛（节选） 8 花未眠 第二单元复习学案 第二单元综合测试第三单元 9 在马克思墓前的讲话 10 我有一个梦想 11 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 12 我的呼呈 第三单元复习学读 第三单元综合测试第四单元  13 《呐喊》自序 14 胡同文化 15 《宽容》序言 16 《名人传》序 第四单元复习学案第五单元 17 烛之武退秦师 18 勾践灭吴 19 邹忌说赵太后 20 触龙说赵太后 第五单元复习学案 第五单元综合测试第六单元 21 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 22 寡人之于国也 23 劝学 24 秋水 第六单元复习学案 第六单元综合测试期中测试题期末测试题参考答案

图书封面

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