新人文读本（高中卷4）

作者简介

教育的根本是人的精神境界的提高和人格的发展与完善。作为中小学生语文课本的一种必要补充，丛书更充分地提炼和张扬了“人文”精神和“人文”主题——由浅入深，由感性向理性、由表及里地让中小学生认识和感悟爱、和谐、关怀、独立、自尊、创造、责任等饱含着“人情味”和人文气息的人生主题，使自己的人格更加完善，从而形成一种理想的人文气候，使我们人类的发展前景更加美好。使学生更正确地理解自我、自我与他人、个人与社会、人与科学、人与自然、个人与国家民族，以及物质文明与精神文明之间的关系，用一种正义、温情、和谐、善美的底蕴濡染他们正在成长的心灵。这套读本是中小学语文教材的必要补充和延伸。

    丛书特色：

    强烈的时代感。精选当代美文，密切联系现实，与时间同行、与社会同行、与中小学生阅读趣味同行。

    突出情感教育。在感动中完成人格的塑造和灵魂的飞升，张扬人文精神。

    选文不断更新、倡导自主阅读、提升写作能力。

    中小学语文教材的必要延伸和超越。

书籍目录

序编者的话一 亲情无价 感受至爱亲情二 流光碎影 体味成长印痕三 矛盾辩证 思考自我价值四 边走边唱 保持健康心理五 坦然从容 笑傲人生磨难六 勤奋坚韧 珍视人生航程七 自强自信 驶向成功彼岸八 清醒警醒 反思教育得失九 倾心倾力 弹拨生命和弦十 深浅沉浮 轻吟水声灵韵十一 宁静和谐 尊重自然生命十二 歌咏吟唱 体味飞翔诗情

图书封面

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