教与学整体设计·高中思想政治（二年级下）

作者简介

教与学整体设计，体现学习心理规律；精细课堂教学流程；优化师生同步结构；提升教学练考效益。发现提高课堂教与学效果的一种有效操作载体，架构符合素质教育理念与模式的师生互动平台。

书籍目录

单元测试卷（一）[世界是客观存在的物质世界]单元测试卷（二）[人们的意识是客观存在的反映]单元测试卷（三）[从客观存在的实际出发]单元测试卷（四）[坚持联系的观点]单元测试卷（五）[坚持发展的观点]单元测试卷（六）[按客观规律办事]单元测试卷（七）[事物都是一分为二的]单元测试卷（八）[具体问题具体分析]单元测试卷（九）[善于把握重点和主流]单元测试卷（十）[事物发展的原因]单元测试卷（十一）[事物发展的状态]单元测试卷（十二）[事物发展的趋势]单元测试卷（十三）[一切从实际出发]单元测试卷（十四）[联系地发展地看问题]单元测试卷（十五）[坚持矛盾分析的方法]单元测试卷（十六）[正确认识事物发展的原因、状态和趋势]期中测试卷期末测试卷参考答案

图书封面

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