成本会计实务

作者简介

《成本会计实务》在编写中遵循“以就业为导向、以教学为中心、以重点培养学生职业技能为出发点”的设计理念，对企业成本核算岗位进行职业技能分析，按照成本核算的工作过程进行课程设计。其内容包括两大部分：第一部分，课程总体设计及基本理论；第二部分，成本核算方法（按照新的行动体系课程，分成五个项目，即：品种法、分批法、分步法、分类法和定额法）。

书籍目录

第一部分　课程的整体设计及基本理论　一、课程的整体设计　　（一）课程定位　　（二）课程设计理念　　（三）课程的整体教学活动实施方案　二、成本会计基本理论概述　　（一）成本的概念　　（二）成本会计的含义及内容　　（三）成本核算的要求　　（四）费用的分类　　（五）产品成本核算的程序　　思考题第二部分　成本核算方法　项目一　品种法　　任务一　熟悉生产过程　　　情境1　企业的生产类型及其特点　　　情境2　按品种确定成本计算对象　　　情境3　适用范围　　　情境4　品种法的特点　　　情境5　核算程序　　任务二　生产费用的归集和分配　　　情境1　材料费用的归集与分配　　　情境2　职工薪酬费用的核算　　　情境3　辅助生产费用的归集与分配　　　情境4　制造费用的归集与分配　　　情境5　损失性费用的归集与分配　　　情境6　其他费用要素的核算　　任务三　生产费用在完工产品与在产品之间的归集与分配　　　情境1　在产品和产成品核算的意义　　　情境2　生产费用在完工产品和在产品之间的分配　　任务四　完工产品成本的结转　　任务五　成本报表的编制和分析　　　情境1　成本报表的编制　　　情境2　成本报表的分析　　项目测试题　项目二　分批法　　任务一　熟悉生产过程　　　情境1　生产类型特点　　　情境2　按批别确定成本计算对象　　　情境3　适用范围　　　情境4　特点　　任务二　生产费用的归集与分配　　　情境1　分批法的成本计算程序　　　情境2　一般分批法的应用　　　情境3　简化分批法　　项目测试题　项目三　分步法　　任务一　熟悉生产过程　　　情境1　生产类型特点　　　情境2　按步骤确定成本计算对象　　　情境3　分步法的适用范围　　　情境4　分步法的特点和种类　　任务二　生产费用的归集与分配　　　情境1　逐步结转分步法　　　情境2　平行结转分步法　　项目测试题　项目四　定额法　　任务一　熟悉生产过程　　　情境1　定额法的基本原理　　　情境2　适用范围　　　情境3　特点　　任务二　生产费用的归集　　　情境1　定额成本的计算　　　情境2　相关差异的计算　　任务三　完工产品成本的结转　　项目测试题　项目五　分类法　　任务一　熟悉生产过程　　　情境1　确定成本计算对象　　　情境2　适用范围　　　情境3　特点　　任务二　生产费用的归集　　　情境1　分类计算产品成本　　　情境2　类内各种产品费用的分配　　任务三　完工产品成本的结转　　　情境1　产品成本计算单的编制　　　情境2　账务处理方式　　项目测试题参考文献

编辑推荐

　　《成本会计实务》既可以作为高等职业院校会计专业的成本会计教材、普通本（专）科院校会计专业的辅助教材，也可以作为在职会计人员岗位培训用书、自学进修用书。

章节摘录

　　第一部分 课程的整体设计及基本理论　　一、课程的整体设计　　（一）课程定位　　《成本会计实务》是一门实用性很强的课程，是高职高专财经类会计专业的必修课，是自《基础会计》与《财务会计》之后的又一门专业课。通过该课程的学习，不仅使学生能够掌握成本核算的基本方法与技能，又可为《管理会计》、《审计》和《财务管理》等后续课程的教学打下良好的基础。实际工作中，成本管理是实现企业利润最大化的主要手段之一，因此成本核算岗位也在会计岗位中占有举足轻重的地位，该岗位出具的成本报表，不仅为企业内部管理决策提供重要信息，而且也为企业财务成果计算、外部财务报表的及时报送提供重要的依据。　　（二）课程设计理念　　该课程将工作和学习有机融合在一起，依据工作过程，以项目为导向，以任务为驱动，遵循“必须够用，能力为本”的设计理念。按照理论与实践相结合的原则进行教学内容的选取。也就是说，既要有一定的针对性和适用性，又要满足实际岗位技能以及相关证书考核的要求。　　在内容组织上。打破原有“学科体系”下的课程内容，建立起新的按照工作任务“行动体系”下的课程内容，使得课程在内容结构上能够更好地与工作结构相对接，最大限度地培育学生的职业能力。为了尽量做到科学、准确，在设计中，组织相关教师多次到企业一线进行调查和搜集资料，在进行工作任务与职业能力初始分析的基础上，又聘请一些资深行业专家反复进行了修改和论证。

图书封面

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