天利38套·高考错题本

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《天利38套•高考错题本:政治(2014新课标)》按照考生复习习惯划分专题，每一专题均是由高考真题、最新模拟试题中精心挑选的易错试题组成，具有很强的代表性，并配有详细解析和易错原因分析，与前两部分呼应，有讲有练，考生可以通过本部分的练习来检验对易错试题的掌握程度，最终达到使易错试题不再错的目的。

书籍目录

易错类型分析及应对策略
　易错类型一　不能正确把握知识之间的内在联系
　　一、移花接木型
　　二、目的与手段混淆型
　　三、决定与影响混淆型
　　四、因果关系混乱型
　易错类型二　不能正确理解基本概念、基本知识
　　一、错记基本概念型
　　二、基本概念理解不到位型
　　三、误解基本知识型
　易错类型三　不能准确理解命题意图，推理错误
　　一、归纳推理不全型
　　二、演绎推理错误型
　　三、缺乏逆向思维能力，方法片面型
　　四、古诗词类易错型
　易错类型四　没有抓住题干的关键词
　　一、错失设问部分关键词型
　　二、对材料中关键词视而不见型
　　三、曲解背景材料中隐形关键词型
　易错类型五　缺乏对漫画类试题的判断和归纳能力
　　一、误解漫画寓意型
　　二、割裂了漫画及漫画中文字的联系型
　　三、割裂了背景材料与漫画主体的关系型
　易错类型六　缺乏对图表类试题的比较、概括和分析能力
　　一、把扇型图相对数字绝对化型
　　二、柱状图忽视纵比或者横比型
　……
易错试题专题突破
易错试题分项集训卷（另附）

编辑推荐

《天利38套•高考错题本:政治(2014新课标)》按照考生复习习惯划分专题，帮助考生对照易错类型总结易错知识点，“易错盘点”是针对本专题内容常出现的易错知识点做出的全面总结，使考生对易错知识点有很强的直观印象，并以“易错典例”对应讲解，对前一部分易错类型进行巩固。

章节摘录

版权页：   插图：   易错类型二 不能准确理解命题意图，推理错误 指点迷津 素质教育下的高考试题重视考查考生的阅读理解、综合分析、归纳判断、探究论证等综合思维能力和对知识的灵活应用能力。考生在解题时往往不能准确理解题干中的有效信息，习惯于死记硬背、照搬教材、缺乏综合分析能力，导致在分析时对所用知识的理解出现错误而失分，或者弄不清部分知识与其他知识的关系，分析推理出现逻辑错误。具体来说，出现的常见错误包括：归纳推理不全型，演绎推理错误型，缺乏逆向思维能力，方法片面型，古诗词易错型等。 一、归纳推理不全型 易错原因及易错点： 1.考生不能归纳材料中相关的关键词或关键句，答题时不会联系材料寻找相关知识点，而只是根据所给问题回答相关内容导致出错和失分。如忽略了“体现”“反映”“说明”“蕴涵”“怎样体现”“如何反映”等关键词。 2.对归纳推理型试题的关键词把握不准，答题没有严密的思维电是考生出错和失分的重要原因。如上述材料体现了唯物论的哪些道理，考生答题时往往只注意到“唯物论”而忘记了“体现”，出现只答哲学观点忽视联系材料的现象而出错和失分。 应对技巧： 1.找准归纳推理型试题的关键词。如分析、说明、意义、影响、措施、原因等。 2.学会寻找材料中的关键词（句）。归纳推理型试题一般是要求你根据材料说明体现了什么道理。这类题解题的思路通常为，首先从材料中提取有效信息，然后将这些信息与教材原理相联系（即这些信息能够体现什么原理），也就是说题目的答案是从材料中归纳抽取出来的。 3.围绕相关主体或关键词归纳相关知识点。如《经济生活》中可围绕价格、消费、企业、劳动者等行为主体进行归纳相关知识点，这样答题时除了根据材料回答知识点外，还可以把与主体相关的知识点联系材料进行分析归纳得出答案。 典例（1） （江西重点高中阶段性诊测）美食纪录片《舌尖上的中国》唤醒了我们关于传统食物的记忆，从这部纪录片里，有人看到了美食，有人看到了乡愁，有人看到了传承，有人看到了国魂。这表明 （ ） ①文化丰富人的精神世界 ②文化影响人的实践活动和思维方式 ③人们的精神产品离不开物质载体 ④大众传媒是文化传播的主要手段 A③④ B.①④ C①② D.②③ 【易错分析】本题考查文化的特征和大众传媒，考查考生调动和运用知识的能力。本题易误选②，错选的原因是没有把握住题中的关键词“表明”。题干中美食纪录片《舌尖上的中国》是我们唤起关于传统食物记忆的物质载体，不同的人看到不同的内涵，表明精神产品离不开物质载体，③正确；纪录片传播了各种美食文化，表明了大众传媒是文化传播的主要手段，④正确。①②在材料中没有体现。故答案选A。

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