训诂学基础

作者简介

本书原为作者上世纪80年代初编写的讲课教材。1982年北京全国高校训诂学教材编写经验交流会给予好评。此次为最新修订单行本。该书的独创性与实用性强，多年来被一些高校和地方作为文科学生和成人教育的教材。

书籍目录

第一章　绪论　第一节　训诂与训诂学　　一　什么是训诂　　二　什么是训诂学　第二节　训诂学的功用与任务　第三节　怎样学好训诂学第二章　训诂学的应用范围和训诂实践的两种形式　第一节　训诂学的应用范围　　一　传统训诂学的范围　　二　训诂学的新领域　第二节　训诂实践的两种形式　　一　解释词义的专著　　二　随文而释的注释书　　三　两种形式之间的关系第三章　训诂实践的内容　第一节　训诂实践的内容　　一　解释字词　　二　解句　　三　分析篇章　　　四　阐述语法　　五　说明修辞表达　　六　说明典章　制度、名物习俗等古代文化状况　第二节　各项内容之间的关系及其特点　第三节　从训诂实践的内容看它与有关学科的关系第四章　解释词义的方法和方式　第一节　解释词义的方法　　一　以形说义——外在形式的利用　　二　因声求义——内在形式的利用　　三　据文证义——语言环境的利用　　四　解释词义三种方法的综合对比　第二节　解释词义的方式　　一　单字相训　　　（一）训释形式　　　（二）训释角度　　二　下义界　　　（一）什么叫下义界　　　（二）下义界的原则和特点　　　（三）义界中往往包含推因的成分　　三　对词义的训释及其不同方式反映了人类认识事物的过程第五章　训诂术语简介　第一节　为什么要研究训诂术语　第二节　训诂术语简介　　第一组　谓之、日、为　　第二组　谓、言　　第三组　犹　　第四组　读曰、读为　　第五组　读如、读若　　第六组　当为、当作　　第七组　当为、当作　　第八组　貌、意　　第九组　散文、对文；统言、析言　　第十组　强为之辞、望文生训等第六章　训诂诸忌第七章　训诂学小史参考文献后记再版后记

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