会计学原理

作者简介

《会计学原理(第3版)》是全国高职高专教育“十一五”规划教材，是在第二版《会计学原理》的基础上修订而成的。

《会计学原理(第3版)》根据财政部最新颁布的《企业会计准则》和《企业会计准则——应用指南》，在高职高专教育财会专业教学改革实践的基础上，结合我国最近颁布的会计法规、制度以及国际上先进的会计理论、方法等，全面、系统、科学地阐述了会计的基本理论、会计核算的基本经济业务、会计核算的基本方法和基本技能。全书共分10章，分别是：总论；账户与复式记账；复式记账的运用；账户的分类；会计凭证；账簿；账务处理程序；财产清查；财务会计报告；会计工作的组织及发展。各章均以“案例”引导，章后均有“本章小结”和丰富的复习思考题，书后还附有《中华人民共和国会计法》、配套网络资源使用说明以及部分复习思考题参考答案等。

《会计学原理(第3版)》针对高职高专教育的特点，从结构体系安排到内容的详略取舍，均力求体现高职高专教材的特色，力图做到理论简明易懂，突出实际操作训练与基本技能的培养。与《会计学原理(第3版)》配套有《会计学原理实训》（第三版）一书，为《会计学原理(第3版)》的教学提供实训解决方案。

《会计学原理(第3版)》可作为高职高专应用性、技能型人才培养的教育教材，也可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。

书籍目录

第一章  总论
  第一节  会计的意义
  第二节  会计的对象与任务
  第三节  会计的方法
  第四节  会计核算的基本前提与会计信息质量要求
  第五节  会计计量
  第六节  会计职业与管理
  第七节  会计法规体系
  第八节  会计学和会计学科体系
  本章小结
  复习思考题
第二章  账户与复式记账
  第一节  会计要素
  第二节  会计恒等式
  第三节  账户的设置
  第四节  复式记账原理
  第五节  总分类账户与明细分类账户
  本章小结
  复习思考题
第三章  复式记账的运用
  第一节  复式记账运用概述
  第二节  供应过程的核算
  第三节  生产过程的核算
  第四节  销售过程的核算
  第五节  财务成果的核算
  第六节  其他经济业务的核算
  本章小结
  复习思考题
第四章  账户的分类
  第一节  账户按经济内容分类
  第二节  账户按用途和结构分类
  本章小结
  复习思考题
第五章  会计凭证
  第一节  会计凭证的作用和种类
  第二节  会计凭证的填制
  第三节  会计凭证的审核、传递和保管
  本章小结
  复习思考题
第六章  账簿
  第一节  账簿的意义和种类
  第二节  账簿的设置和登记
  第三节  对账和结账
  第四节  记账规则
  本章小结
  复习思考题
第七章  账务处理程序
  第一节  账务处理程序概述
  第二节  记账凭证账务处理程序
  第三节  汇总记账凭证账务处理程序
  第四节  科目汇总表账务处理程序
  第五节  多栏式日记账账务处理程序
  第六节  日记总账账务处理程序
  本章小结
  复习思考题
第八章  财产清查
  第一节  财产清查的作用和种类
  第二节  财产清查的范围和方法
  第三节  财产清查结果的处理
  本章小结
  复习思考题
第九章  财务会计报告
  第一节  财务会计报告概述
  第二节  资产负债表
  第三节  利润表
  第四节  现金流量表
  第五节  所有者权益变动表
  第六节  会计报表附注
  本章小结
  复习思考题
第十章  会计工作的组织及发展
  第一节  会计工作组织的意义
  第二节  会计制度
  第三节  会计机构
  第四节  会计人员
  第五节  会计档案
  第六节  会计电算化
  第七节  会计最新发展动态
  本章小结
  复习思考题
部分复习思考题答案
配套实训一览表
配套网络资源使用说明
附录  中华人民共和国会计法
参考文献

前言

　　财政部于2006年2月15日颁布了新的《企业会计准则》，并要求自2007年1月1日起在上市公司中执行，其他企业鼓励执行。按照财政部的设想，新会计准则将力争在不太长的时间内，在所有大中型企业中执行。本次新会计准则的颁布是中国会计准则建设的重要跨越和重大突破，是我国会计发展史上新的里程碑。我们以此为基础，对《会计学原理》（第二版）的有关内容进行了修订，增加了相应的实例、实践练习和相关的岗位技能内容，并增加了会计职业道德、会计最新发展动态等内容，以突出高职高专教育特色，服务于高职高专培养高等技术应用性、技能型人才的目标。此外，应广大读者的要求，本书还在《会计学原理》（第二版）基础上增加了“案例”引导、配套网络资源使用说明等内容。本次修订分工如下：第一、二、三、十章，葛军；第四章，王蓉；第五、六章，李文杰；第七、九章，金颖；第八章，戴维。本书由东南大学经济管理学院副院长陈良华教授主审。本次修订工作得到了东南大学经济管理学院副院长陈良华教授、金陵科技学院会计系王淑萍副教授的热情指导，张毓婷、喻骅、林涛等同仁对本书的编写给予了热情的帮助与支持，在此谨向他们表示深深的感谢和敬意！

章节摘录

　　粮收支的官吏——“司会”，进行“月计岁会”，把每月零星计算称为“计”，把年终总合计算称为“会”；在封建社会的宋朝初期，出现了“四柱清册”，反映钱粮的“旧管”、“新收”、“开除”、“实在”，相当于现代会计的“期初结存”、“本期收入”、“本期支出”和“期末结存”；在明朝时期，随着商品经济的发展，开始用货币计量各种收入和支出；在清朝时期又出现了龙门账，将账目划分为进、缴、存、该，年终通过进与缴对比，存与该对比，确定盈亏，称为“合龙门”。在西方，古代会计的产生和发展也经历了漫长的过程，值得特别重视的是，在13世纪意大利的银行账簿中，已分别以“借主”、“贷主”登记债权和债务，为近代会计的借贷记账法奠定了基础。早期的会计是比较简单的，只是对财物的收支进行计算和记录。随着社会生产的日益发展和生产规模的日益社会化，生产、分配、交换、消费活动愈来愈复杂，会计经历了一个由简单到复杂，由低级到高级的漫长的发展过程。它从简单的计算、记录财物收支，逐渐发展成为用货币单位来综合反映和监督经济活动过程，直至发展到参与企业预测、决策、控制、考核等各个方面。会计的技术和方法，经过长期的实践，以及吸收先进的科学技术成果，也逐渐发展和完善起来。会计的发展过程主要分为以下三个阶段：（一）古代会计在这段时间里，由于生产力水平比较低，商品经济尚不发达，货币关系还未全面展开，因而，会计的发展也很缓慢。起先，会计是生产职能的附属工作。后来，随着生产力的发展，出现了剩余产品，这就为组织生产、管理产品和进行产品分配提供了物质条件；同时，生产开始了社会化，直接的生产过程已经采取共同劳动的协作形式，不再是个体劳动。当这两个条件具备时，会计就作为一项单独的管理职能由脱离生产的人来担任。尽管如此，但那时的会计仍然很不成熟。严格说来，这一阶段的会计所包含的范围比较广，包括了统计、业务技术核算等其他经济核算在内。会计独有的专门方法还远远没有形成，会计还不是一门独立的学科。（二）近代会计近代会计是从运用复式簿记开始的。复式记账法在理论上的总结及推广促进了会计由古代阶段迈向近代阶段。近代会计同商品经济的发展有着不可分割的联系。同古代会计比较，近代会计的主要特点是：一方面，商品经济在一些国家发展的结果，使会计有可能充分地应用货币形式，作为计量、记录与报告的手段；另一方面，会计的记录采取了复式记账，形成了一个严密的账户体系。这两个方面是相互联系的：不应用货币形式，复式记账就不可能；只有应用货币形式，才能产生会计上的综合与平衡概念。会计之所以能从古代会计阶段跃进到近代会计阶段，主要原因有两个：一是复式簿记方法的推广。中世纪地中海沿岸的一些城市，成为了世界贸易的中心。其中，意大利的佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等地的商业和金融业特别繁荣。日益发展的商业和金融业要求不断改进和提高已经流行于这三个城市的复式记账方法。复式记账技术首先来自银行的存款转账业务。为适应实际需要，1494年，意大利数学家卢卡·巴其阿勒（LucaPaci01i）出版了他的《算术、几何、比与比例概要》一书，系统地介绍了威尼斯的复式记账法，并给予理论上的阐述。此书可以认为是关于会计理论和方法的最早的著作。由于这本书的出版，复式簿记方法才在欧洲和全世界得到推广，开始了近代会计的历史。实践也证明，只有复式簿记而不是以前的单式簿记，才能对经济活动进行科学、全面的记录；也只有复式簿记，才使会计与统计相区别，并带动了其他会计方法的发展，使会计成为一门科学。

图书封面

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