环境保护和资源利用

作者简介

《环境保护和资源利用》力求简明扼要，概念准确，图文并茂，内容通俗易懂，以达到基础课程和选修课程的要求。根据这些要求，《环境保护和资源利用》从人类环境问题、环境保护生态学基础、生态学在环境与资源保护中的应用、资源与环境、环境管理与保护对策、环境公共政策和经济学，以及环境保护与可持续发展等多角度，论述了生态学基本原理、方法与环境保护和资源利用的关系，以促进人们生态与环境意识的发展。 《环境保护和资源利用》可作为高等院校文理科各专业本科生教材，也可作为其他教学科研人员及中学生物学教师参考用书。

书籍目录

序
前言
第一章  绪论
第二章  人类环境问题
  第一节  环境问题
  第二节  现代人类社会面临的环境问题
第三章  环境保护生态学基础
  第一节  生态学概念与发展
  第二节  生物与环境
  第三节  种群与生物群落
  第四节  生态系统
  第五节  生态平衡
第四章  生态学在环境与资源保护中的应用
  第一节  生态系统自净能力与生态阈值
  第二节  病虫害生物防治
  第三节  污染物在环境中迁移转化规律
  第四节  环境质量生态监测与评价
  第五节  环境容量与环境标准制定
第五章  资源与环境
  第一节  自然资源概念及分类
  第二节  土地资源保护与利用
  第三节  矿产资源保护与利用
  第四节  水资源保护与利用
  第五节  生物资源保护与利用
  第六节  能源
  第七节  人口增长对资源和环境的影响
第六章  环境管理与保护对策
  第一节  环境管理
  第二节  环境标准
  第三节  环境保护法
  第四节  我国加入的国际环境保护公约
第七章  环境公共政策和经济学
  第一节  制定环境公共政策的必要性
  第二节  环境管理与经济发展
  第三节  环境政策效益—成本分析
  第四节  中国环境政策
第八章  环境保护与可持续发展
  第一节  可持续发展概念提出与发展
  第二节  中国环境保护的对策与可持续发展
参考文献

章节摘录

　　生态学一般分为理论生态学和应用生态学两大类。普通生态学是理论生态学中概括性最强的一门学科，它阐明生态学一般原理和规律，通常包括个体生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统生态学。依据研究对象的生物类别，可以分为动物生态学、植物生态学、微生物生态学，动物生态学又可进一步划分为昆虫生态学、鱼类生态学、鸟类生态学及兽类生态学等；植物生态学又包括地衣、苔藓、森林、草原生态学等。按栖息地类别，可以划分为陆地生态学和水域生态学两大类。前者包括森林生态学、草原生态学、荒漠生态学、冻原生态学；后者包括海洋生态学、淡水生态学、河口生态学等。此外，尚有湿地生态学、太空生态学等。四、生态学研究方法生态学的研究主体既包括植物、动物、微生物，也包含人类本身，既有自然环境，也有社会环境，大到宇宙，小至细胞。就研究内容而言，不仅研究自然生态系统的产生、发展和演变规律，受污染生态系统的成因、控制途径和治理方法，还探索社会生态系统的结构、功能与演化等。生态学的问题无处不在，生态学的研究范围也就显得无所不包。学习生态学知识，掌握生态学基本原理，解决生态学问题，不仅是生态学工作者的义务，也是所有科学工作者乃至全世界人民共同关心的大事。　　生态学作为一门综合性强、涉及面广的宏观学科，要学好这门学科，首先必须有正确的指导思想，明确生态学研究对象具有从分子、细胞、个体到种群、群落、生态系统等不同层次；对待研究对象、研究内容要有整体观和系统观；树立协同进化观，明确各生命层次及各层次的整体特性和系统功能，都是生物与环境长期协同进化的产物，协同进化是普遍的现象。同时，要学会理论联系实际。在认真、扎实地掌握生态学基本原理的基础上，充分利用实验或实习机会，把所学理论与实践密切结合，解决生态学问题，或在指导教师的帮助下，开展一些小型科研活动，逐渐积累生态学的野外或室内工作经验，这样，既提高了科研能力，又丰富了生态学知识。此外，掌握生态学的基本研究方法也十分必要。　　生态学的基本研究方法包括原地观测、受控实验和综合分析等。 　　……

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