探索性学习教学示例。生物

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出版社:浙江教育
出版日期:2004-8
ISBN:9787533852016
作者:娄维义
页数:158页

作者简介

新一轮基础教育课程改革倡导学生主动参与的探究性学习,但在课堂教学中如何实施探究性学习,许多一线教师仍有着种种疑虑和困惑。
20世纪90年代,上海一些中小学率先进行了探究性学习的尝试。本套丛书以上海名校的教改实践为依托,精选各学科一线骨干教师探究性学习的教学示例,对目前正在进行的新课程教学具有较大的借鉴意义。
在课堂上怎样进行探究性学习?如何开展小课题研究?小课题研究如何选题?学科探究性学习应注意哪些问题?课堂探究性学习与小课题研究中要注意哪些问题?教师在实施探究性学习的过程中怎样转换角色?学生怎样快速适应探究性学习?……这一系列问题,《探究性学习教学示例》丛书都从不同学科的角度一一做出了回答与示范。

书籍目录

第一部分  生物学科探究性学习概述第二部分  探究性课堂教学设计示例  一、细胞膜的结构和功能  二、细胞质的结构和功能  三、水分代谢  四、矿质代谢  五、光合作用  六、呼吸作用  七、动物生命活动的调节  八、生物的生殖  九、DNA是主要的遗传物质  十、达尔文及其进化论  十一、进化学说的发展历程  十二、生物与环境的相互关系  十三、环境保护第三部分  小课题探究示例  一、生物学科探究性小课题举隅  二、学生小课题论文示例

内容概要

娄维义,毕业于东北师范大学生物系,硕士研究生,现在读华东师范大学博士学位。华东师范大学第二附属中学教师。从事中学生生物学教学研究和辅导工作,辅导的学生中有5名同学获全国中学生生物学联赛一等奖,9名同学获二等奖。参与编写《当代中学生新知识百科》科学卷等专

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