地理

作者简介

《课时导学案》引领的“五个三”学案导学模式，围绕三大目标，合理规划课堂教学三大环节，通过有效渗透三大策略，在课堂中创设了更多的自主学习机会和自主探究活动，有效促进了课堂教学中的三大转变。教师乐教、善教，学生活学、会学，从而大幅度提升教学效益，实现了学案导学的三大价值。

书籍目录

同步检测一  第一章　海洋概述同步检测二　第二章　海岸与海底地形（A卷）同步检测三　第二章　海岸与海底地形（B卷）同步检测四  第三章　海洋水体（A卷）同步检测五　第三章　海洋水体（B卷）同步检测六  第四章  海一气作用同步检测七  第五章　海洋开发（A卷）同步检测八  第五章  海洋开发{B卷）同步检测九  第六章  人类与海洋协调发展（A卷）同步检测十  第六章　人类与海洋协调发展（B卷）同步检测十一　模块综合（A卷）同步检测十二　模块综合（B卷）答案与解析

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