2013年山东省高考新考纲冲刺卷

作者简介

《天利38套•高考模拟试题汇编16:2013年山东省高考新考纲冲刺卷(语文)》依据山东省最新考试说明编写，精研考纲内容，策应者情变化；精选经典试题，预测命题方向；精析核心考点，助力圆梦之役（内含标准答题卷及答案详解）。讲解全面，内容精确，便于学生理解掌握。

书籍目录

1．杭州市第一次高考科目教学质量检测2．浙江五校高三第一次联考3．杭州市第二次高考科目教学质量检测4．宁波市高三模拟考试5．嘉兴市高三教学测试（一）6．嘉兴市高三教学测试（二）7．温州市高三第二次适应性测试8．温州市高三第二次适应性测试9．绍兴市高三教学质量调测10．湖州市高三第二次教学质量检测11．台州市高三第一次教学质量检测12．台州市高三第二次教学质量检测13．诸暨市高中毕业班教学质量检测14．浙江五校高三第二次联考15．宁波十校高三联考16．稽阳联谊学校高三联考17．金华十校高三联考18．金丽衢十二校高三第二次联考19．杭州二中高考仿真考试20．杭州高中高三第六次月考21．镇海中学高考模拟考试22．金华一中高考模拟考试参考答案与解题提示（另册）

编辑推荐

《天利38套•高考模拟试题汇编•2012北京市高考冲刺卷5套卷(考前最后一卷):语文(牛皮卷)》新考纲，活页。

章节摘录

版权页：②上世纪中叶以来，许多心理学家比较了音乐鉴赏能力和语言能力，试图以此来解释音乐的魅力所在。毕竟，不论是欣赏音乐还是理解语言，最基本的要求都是要具有辨识声音的能力。大脑的听觉皮层专注于听觉信号，现在已知这一部位负责处理基本的音乐要素，例如音调和音量；位于听觉皮层旁边的次级听觉部位负责理解更为复杂的音乐模式，例如和声和旋律等。专家们已经发现，音乐可以激活负责理解和产生语言的部位，其中包括布洛卡区和韦尼克区。它们都位于大脑左半球的表面。因此，音乐语法有可能是在总结和理解语言语法的过程中逐渐发展而来的。③但是对旋律的感知还要涉及其他一些大脑系统，尤其是控制喜怒哀乐等情绪的部位。例如，大脑的恐惧中枢杏仁核如果受到损害，将会削弱一个人感知恐惧的能力。一些研究显示，这个损伤还会削弱人们对音乐中悲伤元素的感知能力。许多现代研究人员因此推测，大脑中负责语言、感觉和其他功能的部位独特地组合在一起，音乐就是在此基础上进化出现的。④那么在大脑中除了利用其他系统之外，音乐有自己的专属区域吗？劳伦斯·弗里德曼在一次自行车事故引发的脑震荡过后，他仍旧能够分辨出此前曾热爱过的古典作品，且依旧能为视觉艺术和其他一些体验所感动，但他再也无法从音乐中获得任何乐趣。据推测，弗里德曼大脑中专门负责音乐爱好的区域可能已被损坏。尽管没人确切地知道这一区域究竟在哪里，但研究者认为它的存在与音乐的发展有着某种特殊联系。

图书封面

---

 2013年山东省高考新考纲冲刺卷下载

---