告诉自己 挫折不怕

作者简介

《告诉自己挫折不怕》是一套内容丰富、文笔流畅的励志故事集。每次读起，字里行间都对我们的灵魂是一种很好的滋养。当你在人生的道路上迷茫时，它为你明确前进的方向；当你陷于痛苦煎熬时，它为你补足勇气去战胜一切困难；与你迷失自我时，它将为你制定振作精神的计划。这套书撷英采华，精心分类，不但为处于青少年时期的孩子创造一个欢乐、轻松的成长环境，而且更陶冶了孩子们的情操，可以说是一套让孩子们全面提高、全面发展的青春励志丛书。

书籍目录

苦难这棵树  苦难这棵树  我曾是智障者  跨越极限  1850次拒绝  感谢对手  从最糟的机遇开始  让石头漂起来  上帝给了你什么  接受打击  只要行动，就有奇迹  把斧子卖给总统  穿旧皮鞋的孩子  以苦为药  摔坏的乐器  巴尔扎克的手杖  别开检，我有成功的预感  坚定的信念  让生命化蛹成蝶  小人物爱德丽亚  生命的色彩  不幸和幸福  发现希望与失败共舞  与失败共舞  不怕埋没  一次喝彩，改变了他的一生  舒适的代价  只是者于个小错误  影响一生的半小时  章鱼的故事  忙里偷闲  没有翅膀也飞翔  拉网的时候  痛苦和盐  磨剑与磨锥  从芒刺中寻找灵感  逆境中的拿破仑  郭晖：摇着轮椅上北大  快乐是成功的开始  5次敲开微软之门  享受痛楚  寻觅那一线生机  100％的认真  在心灵的画布上涂抹用光  别追不累的羚羊  生活中的事情品尝下一块巧克力  敲门的勇气  悠然下山去  红包里只有一元钱  试题的秘密  总有办法参会  天使之声  卡瑞尔的万灵公式  亡羊补牢  一面墙改变一个人的命运  把厕所打扫得比厨房还干净  蜘蛛的哲学  低头也是一种智慧  1/5的痛苦  因小失大  品尝下一块巧克力  哈利的文字生涯  我的早年生活  笨是聪明之母  张立勇：清华食堂的高才生  用“相对论”找准人生坐标  没有赢  另起一行雕刻美丽  樱桃树下的母爱  让不幸插上梦想的翅膀  老人与树叶  成长的阶梯  雕刻美丽  败于自己  容易走的都是下坡路  改变生命的三个字  与其早成功，不如晚成功  把握时间  笑容不能浪费  在野草中发现金子  三文鱼的生命旅程  拔除杂草  一个瓶子有了，梦想  做好那份工  麻烦的妙处  握手

编辑推荐

　　《告诉自己挫折不怕》百炼方能成钢，千锤才可砺刃。挫折是一把打向坯料的锤子，打掉的是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刃。一味的顺境会使我们迟钝，只有挫折才能唤醒我们内心深处那可劈荆斩棘的锐气。　　《告诉自己挫折不怕》分为苦难这棵树、与失败共舞、品尝下一块巧克力、雕刻美丽几个部分，以故事的方式告诉孩子们：挫折不怕。

前言

　　春华秋实，岁月无痕。时光的飞逝，为我们的人生留下了许多宝贵财富，太多的记忆、太多的情感，让我们始终无法释怀；太多的感动、太多的追求，使我们久久不能遗忘。人生的旅途漫长遥远，我们在饥渴的时候，都会技一碗心灵鸡汤来果腹；在疲薏的时候，都会找一个灵魂的港湾来休憩。为此，我们精心编写了本套《才学世界》系列丛书，让你的人生旅途不再彷徨与烦恼。　　细细品读每一则故事，就像喝一杯陈年老酒，需要慢慢啜饮，渐渐懂得每个故事所蕴涵的生活意义。它们或许会使你领悟到生活的真谛，或许会使你以新的视野和方式去观察大千世界，芸芸众生、那些飞扬的膏春、动人的情感、奋进的力量，以及令人震撼的生命本性的跃动，如清风拂过心田，如春雨滋润心灵，在不知不觉中，净化自己，感动自己，使你做一个善良的人，做一个感动别人的人。　　本套丛书精心选编了多篇名家名作，文字优美，内涵深刻。用心去感受，你会发现每个故事都能从不同方面洗涤自己的头脑与灵魂，使你更有信心地去追寻梦想与未来。当你面临挑战、挫折和困惑之时，这本书会给予你力量；当你戆到无助、迷茫和失落之际。这本书会给予你慰藉。它会成为你终生的益友，在你展翅高飞的时候，永远指引着你去努力开创属于自己的一片天空。

章节摘录

　　至今，那一天还寒气逼人地凸现在我的记忆里：黑板前，我诚惶诚恐地描摹着老师要我写的字，写好退后几步时，同学们的哄笑说明我干的“活儿”糟透了。是什么那么滑稽可笑？我大惑不解。“弗雷德，”老师训诫道，“你把所有的‘e’都写反了。”　　当我在里弗代尔小学上到二年级时，情况越来越糟：不管多么努力，我都弄不懂简单的算术——甚至理解二加二也有困难。到底出了什么毛病？　　上三年级时，父母忧虑倍增，“弗雷德会落到什么地步？”母亲苦着脸问。我双亲都是学术界的“高成就者”：父亲约瑟，毕业于耶鲁大学和耶鲁医学院，是著名的精神病学家；母亲莉莲，是精神病社会工作者，获得硕士学位。哥哥西蒙，上学毫无困难，小弟艾布拉姆，也注定要当一名优等生。　　而我，却一直是个“差生”。为了逃避上学，我经常装病。到五年级时，虽然很不情愿，我开始自认比别人“笨”，然而，老师赫伯特？默菲马上纠正了这一看法。那天课后，他把我叫到一边，递给我交上去的考卷。我窘迫地低下头，每个答案后面都打着叉。　　“我知道你懂这些题目，”他说，“为什么我们不再来一次呢？”他叫我坐下，挨个问考卷上的原题，我一一作答。　　“答得对！”他微笑着连连说，脸上的光彩在我看来足以照亮全世界。“我知道你其实懂这些题目！”他边说边把每一道题后都打上勾，把分数改成及格。　　默菲先生还启发我利用词语间的联系来帮助记忆。例如，从前我每次遇到单词social（社会的），不知怎么总读不出来，它在我眼里就像凶神一般可怕。“试试用这个办法去记，”默菲先生建议，“假设你有个朋友叫Al（艾尔），他会修自行车，有一天，你的自行车坏了，‘So see Al（于是去找艾尔）’把车修好。以后你再遇到social，想一想So see Al，就知道怎么读了。”这法子真灵！　　后来，我甚至放学后都舍不得离开默菲老师——他总是那么耐心、那么会鼓励人。“你很聪明，弗雷德，”一次他告诉我，“我相信你的成绩会好起来的！”然而，我仍感觉在某些方面有难以逾越的障碍。　　五年级后，我转到纽约市一所公立学校。新老师肖小姐也看出我学习很费劲，于是她很努力地帮助我。一天，在我花好长时间完成一篇习字练习后，她夸奖我很有进步，建议我拿去给校长看看，她一直是小看我的。好吧！让她也知道弗雷德并不是笨得那么厉害。我兴奋地朝校长室奔去。　　不幸的是，女校长误解了肖小姐让我去的意思，对着我的习字簿足足批评了半小时。“你的问题，”她声色俱厉地说，“在于没有努力，并且满不在乎！”天啊！她一点也不知道我多么在乎——并且多么苦恼。　　回来后，我没有把事实真相告诉肖小姐，我太难堪，也太沮丧了！　　但是在家里，我却与众不同。我从没人能比得上的技巧里得到了力量：超常的记忆力——我能清楚地说出三四个星期以前全家吃的饭菜和当时的天气。上初中时，我在学校里也露了一次脸——全文背出了林肯的葛底斯堡演讲词。这是怎么回事？为什么我在这种事上这么拿手，而在另外的事上又那么糟糕？我百思不解。　　这个阶段给我巨大帮助的是洛蒂姨妈——我母亲的妹妹。她是一位小学低年级教师，善良、耐心，乐于帮助学习有困难的孩子。上初中时，每逢周末，我都要骑3千米的自行车到她的家，饭后，她让我在餐桌旁坐下，不厌其烦地辅导我。“不要着急，”不顺利时她总是安慰我，“咱们明天再试，你会通过的！”

图书封面

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