新思维初中英语阅读教程 2

作者简介

《新思维英语阅读:8年级(下)(07春)》是依据教育部新制定的《英语课程标准》编写的。现代教育的基本内涵是素质教育，英语学习也是如此。学生学习的不仅仅是一门语言、一个交际工具，更重要的是语言还具有获取并储存信息、进行思维活动和认识世界的功能。因此，英语教材不应是单纯的语言教材，而应具有丰富的教育内涵，它应为培养学生的思维能力创造条件和营造环境。

本教材的编写基于以下认识：

1．知识的基础就是语言，知识的心理与外部表征都以语言为媒介。所以，语言学习不仅仅是学习语言，更重要的是学习一种能力，包括独立学习、独立解决问题的能力。能力的基础是各种学习策略。

2．语言也是一种认知能力，不仅仅靠死记硬背，还要通过大量的语言操练及综合能力的培养习得而成。

3．学习者应以有效的方式来学习具有个人意义的东西，应提倡创造性思维。思维是内容，语言是形式。培养用英语思维是英语学习者及英语教学的首要任务及关键所在，故本丛书定名为“新思维英语”。

本教材主要具有以下特点：

1.本套教材的起点为《英语课程标准》所规定的小学学习四年英语达到的二级水平或同等英语程度。

2.按照《英语课程标准》的要求编写，并在此基础上适当提高难度，增加词汇量；生词和注释简洁，既便于学生扩大词汇量，理解文化差异，又便于培养学生自主学习的意识和能力。

3.每篇阅读文章后配以形式多样、设计合理的词汇练习和阅读理解练习，帮助学生加强对词汇的掌握，巩固语言知识，同时提高阅读能力。

4.整套教材由美籍专家、英语语言学博士、博士生导师成晓光教授主编，资深英语教师及教研员参与编写，由英国专家Paul Louis审读。选材科学合理，内容新颖活泼，语言纯正地道。

书籍目录

Unit 1　Text A  Australia　Text B  SnowUnit 2　Text A A dilemma　Text B  A good ideaUnit 3　Text A  The story of the ice cream　Text B  A story about the teaUnit 4　Text A Two happy men　Text B  The kind waitressUnit 5　Text A  "If I know it earlier..."　Text B TravelUnit 6　Text A  I'll save all of my electricity　Text B  Who pays?Unit 7　Text A Teenagers need friends　Text B The use of "cool"Unit 8　Text A Time zones　Text B  Language and brainUnit 9　Text A  How to have a good memory　Text B  The sun and the earthUnit 10　Text A  Watching TV  　Text B  The computerUnit 11　Text A Green plants and deserts　Text B  A wise teacherUnit 12　Text A  An unexpected help　Text B They are all here in my handKey to the exercises （练习答案）

图书封面

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