09春自主合作探究学生物

作者简介

《自主·合作·探究——学生物》与人教社的初中《生物学》教材同步，关注学生的学习兴趣和已有的学习经验，关注学生的“生活世界”和“可能世界”，关注科学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的整合，帮助你学会认知、学会生存、学会生活，初步学会认识自然、保护自然和发展自身，并能够做到人与自然和谐相处，为你们生物科学素养的提高及今后学习生命科学、应用科学打下基础，也会为你们的学习开辟广阔的天地。    这本书坚持“为了每一位学生的发展”及“课程是生活、是经验”的新理念，体现自主、合作、探究的学习方式，创设探索学习的多种情境，围绕着基础知识、生活世界、活动探究等方面，设计了“选一选”、“看一看”、“议一议”、“做一做”等栏目；“时空隧道”、“智慧氧吧”、“超级链接”等栏目将帮助你了解相关的科学知识；“聪明小屋”、“生活智多星”则会使你体验到学习生命科学知识的乐趣。这本书会帮助你提高可持续发展的学习能力，更会使你在学习过程中体验到辛劳、成功和幸福。

书籍目录

第七单元 生物圈中生命的延续和发展  第一章 生物的生殖和发育    第一节 植物的生殖    第二节 昆虫的生殖和发育    第三节 两栖动物的生殖和发育    第四节 鸟的生殖和发育  第二章 生物的遗传和变异    第一节 基因控制生物的性状    第二节 基因在亲子代间的传递    第三节 基因的显性和隐性    第四节 人的性别遗传    第五节 生物的变异  第三章 生物的进化    第一节 地球上生命的起源    第二节 生物进化的历程    第三节 生物进化的原因  第七单元自我评价第八单元 健康地生活  第一章 传染病和免疫    第一节 传染病及其预防    第二节 免疫与计划免疫  第二章 用药和急救  第三章 了解自己增进健康    第一节 评价自己的健康状况    第二节 选择健康的生活方式  学习并没有结束  第八单元自我评价  参考答案

图书封面

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